高中语文人教版必修5第二单元《5滕王阁序》优质课公开课教案教
师资格证面试试讲教案
1教学目标
1赏析二三段的景物描写，领会作者运用的艺术手法。 2 鉴赏千古名句优美的意境，培养学生丰富的想象力。 3激发学生热爱伟大祖国壮丽山河的感情。
2学情分析
学生有较好的文言阅读分析能力，能鉴赏山水景物描写，对于意境和手法有一定的赏析能力。但是要把它表述或表达出来就比较困难，但高考要求能够规范表达赏析的内容，所以，这节课对学生提高鉴赏能力非常重要。
3重点难点
教学重点：探究水乡秋晚优美的意境，领会作者运用的艺术手法。 教学难点：学生对水乡秋晚图景的想象能力并写出优美的赏析文字。
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】滕王阁序
导入新课：滕王阁是我国古代四大名楼之一，四大名楼有山西的鹳雀楼，湖南的岳阳楼，湖北的黄鹤楼，江西的滕王阁。并且都有千古名篇，千古名句，分别是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，欲穷千里目，更上一层楼。宋代范仲淹的《岳阳楼》，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。唐代诗人王勃《滕王阁序》。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色！ 今天我们来学习27岁的王勃绝笔《滕王阁序》。 （四大名楼图片） 活动2【讲授】滕王阁序
王勃（649~676年）唐代诗人。字子安。绛州龙门（今山西河津）人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。 为庆祝滕王阁新修成，阎公于九月九日大会宾客，让其婿吴子章作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。阎公初以“更衣”为名，愤然离席，专会人伺其下笔。初闻“豫章故郡，洪都新府”，阎公觉得“亦是老生常谈”；接下来“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不言；及至“落霞与孤鹜齐飞，秋
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