对外汉语入门必读书目 必读：
吕必松《对外汉语教学发展概要》《对外汉语教学研究》《吕必松自选集》； 盛炎《语言教学原理》；
赵贤洲，陆有仪《对外汉语教学通论》； 参考：
麦基《语言教学分析》；
章兼中《国外外语教学法主要流派》； 黎天睦《现代外语教学--理论与实践》； 赵金铭《汉语研究与对外汉语》（北语） 吕文华《对外汉语教学语法探索》； 李扬《中高级对外汉语教学论》。
北大参考书 A语言
01《现代汉语》商务出版社，北京大学现代汉语教研室编 02《现代汉语》黄伯荣/寥序东，高等教育出版社（选其中一套） 03《语法讲义》朱德熙，商务出版社
04《实用现代汉语语法》刘月华，外语教学与研究出版社 05《现代汉语八百词》吕叔湘，商务出版社 06《语言学纲要》叶蜚声/徐通锵，北京大学出版社 07《古代汉语》(四本)王力，中华书局
08《古代汉语》(三本)郭锡良，商务出版社（两套可任选一套）
B文学文化
01《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社 02《中国文学史》游国恩，人民文学出版社
03《中国现代文学史》(二册)唐弢等，人民文学出版社 04《中国现代文学的三十年》钱理群，北京大学出版社 05《当代文学概观》张钟，等北京大学出版社 06《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社
C现代汉语
1、《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，高等教育出版社） 2、《现代汉语》（胡裕树，上海教育出版集团） 3、《现代汉语》（张斌，复旦版）
4、《现代汉语》（北大汉语教研室，北大版） 5、《现代汉语》（人大版）
6、《现代汉语》（杨润陆、周一民，北师版）
D古代汉语
1
1、《古代汉语》（王力主编，中华书局）
2、《古代汉语》（郭锡良主编，商务印书馆)
3、《现代汉语》（北大古汉教研室，北大版）
E语言学概论
1、《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社） 2、《语言学概论》（武铁平，高等教育出版社）
3、《语言学概论》（黄国营、余志鸿主编，山西高教出版社） 4、《语言学基础理论》(岑运祥主编，北师大出版社) 5、《语言文字原理》(彭泽润、李葆嘉主编岳麓书社) 6、《语言论》（徐通锵，东北师大出版社）
7、《普通语言学教程》（[瑞士]索绪尔 商务印书馆） 8、《句法结构》（[美]乔姆斯基 中国社会科学出版社）
F中国古代文学史
1、《中国文学史》（四卷本，袁行霈主编，高等教育出版社1999年版）
2、《中国文学史》（游国恩等主编，人民文学出版社）
3、《中国文学史》（章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社）
4、《中国文学史》（郭预衡主编，北京师范大学出版社）
5、《中国历代文学作品选》（朱东润主编，上海古籍出版社）
6、《中国文学发展史》（刘大杰著，上海古籍出版社）
G中国现当代文学
1、《中国现代文学史》（朱栋霖、丁帆等主编，高等教育出版社）
2、《中国现代文学史》（郭志刚主编，高等教育出版社）
3、《中国现代文学三十年》（钱理群等著，修订本北京大学出版社）
4、《中国现代文学发展史》（黄修已著，中国青年出版社）
5、《中国当代文学史教程》（陈思和主编，复旦大学出版社）
6、《中国当代文学》（王庆生主编，上海文艺出版礼）
2
7、《二十世纪中国文学史论》（王晓明主编，东方出版中心）
H外国文学史
1、《外国文学史》（郑克鲁主编，高等教育出版社） 2、《外国文学史》（朱维之主编，南开大学出版社）
I对外汉语教学
1、《对外汉语教学研究》（吕必松，北京语言学院出版社1993年） 2、《华语教学讲习》(吕必松，北京语言学院出版社1992年) 3、《对外汉语教学通论》（赵贤洲，陆有仪） 4、《汉语研究与对外汉语》（赵金铭，北语出版社） 5、《对外汉语教学概论》（赵金铭，华语出版社）
J对外汉语教育学
《对外汉语教育学引论》(刘珣，北京语言大学出版社2000年) [公告]语用历年真题.笔记.经验.书目 ichaos@vip.qq.com
一，语言学及应用语言学参考书目
北京语言大学不提供官方的参考书目，以下参考书为论坛语用专家组推荐
《现代汉语》（第四版） 黄伯荣、廖序东著 高等教育出版社 《现代汉语》（增订本） 胡裕树主编 上海教育出版社 《古代汉语》（校订重排版） 王力著 中华书局 《语言学纲要》 叶蜚声、徐通铿著 北京大学出版社
《<语言学纲要>学习指导书》徐通锵 胡吉成（北京大学出版社）
另外，徐通锵 胡吉成还主编了一本《<语言学纲要>学习指导书》（北京大学出版社）可以和《语言学纲要》配套使用，毕竟《语言学纲要》过于简略，知识点也不是很全面。
专家组推荐辅助资料
《现代汉语通论》（第二版） 邵敬敏著 上海教育出版社 《语言学基础理论》（修订版） 岑运强著 北京师范大学出版社 《语言学概论》 高名凯、石安石著 中华书局 《语言学通论》（修订本） 王德春著 北京大学出版社
《现代语言学教程》 霍凯特著，索振羽、叶蜚声译 北京大学出版社 （该书是以英语为语料阐述语言学理论，考对外汉的同学可以参看）
PS：北语的考试还是比较侧重基础知识的，建议同学们多多关注基础理论。而“通论”一般较“基础理论”或是“概论”一类的书更为系统、深入，有志考高分或是学有余力的同学可以参看。
再推荐一些书目，个人觉得很有用。 《现代汉语》 北大中文系编著
3
《古代汉语习题集》 林海权等著，福建人民出版社 《语法讲义》 朱德熙 《现代汉语词汇》 符淮青
《语音学教程》 林焘等 北大出版社 《现代汉语语法教程》 陆俭明
个人感觉看这些书能拓宽知识面，能帮助理解。考研的同学们可以酌情选择！
二，语用专家组考研资料整理 2009年笔试专业课分值 初试：
现代汉语+古代汉语 150分 （约各75分） 语言学概论 150分 复试：
现汉+古汉+语概 100分
1.05以前真题上有很多比如，广韵，五经正义一些一二册课本上没有的。
这些内容是在3，4册上的，北语的题目大部分是1.2册上的，掌握了这两册就可以拿到85%的分数，当然，如果想要高分，就要全面撒网了，这样需要很多时间，所以在分值和时间之间的平衡要掌握好。其实，前两册看真的看好了，完全可以不要这一分。
2.写一些汉字在《康熙字典》《说文解字》《字汇》里的部首，意符等，这些课本上也没有，该怎么着手复习啊？
这些还是考试一个人的积累的那些难题，短时间很难提高，我是放弃了，因为实在是不想花时间去看这些字典了，并且不是很好找的，这些工具书。
3.诗经的用韵和古书注解那两部分怎么复习，要掌握到什么程度来应付考试？
这两部分我是考前突击的，因为真的很难搞明白，就考试前的一两天背下来，应付考试。我基本上是没有弄明白，靠死记硬背的。
4.像这样的不不知道怎么复习，或者不知道出处在哪里的题目，北语每年大概可能有10分左右吧，我的方法是放弃，把时间投入到有把握的那些分值上，毕竟时间不是很多，北语的试题量很大，能够全面复习最好，不能够的话，就只能放弃没有把握的，把有把握的做到最好。
5.那个谱系分类在语纲配套的学习指导书的附录有，乌尔都语和波斯语都是印欧语系中印度-伊朗语族的。 至于结构，可能就要自己分析了吧。把《语言学纲要》附录，那个世界语系分部表背下来，别无它法~~~~只能是按照语系，语族，语言这样的模式背下来…… 第一题：
1.语言的具体性就是语言的社会性，语言作为一种人类的交际工具，存在于每个人的日常生活之中，存在于个人“言语”之中。
2.语言的抽象性就是每种语言都是一个完整的系统，有自己的语音体系，词汇系统和语法范畴，这个抽象的语言结构存在于每一种具体的语言之中。比如：俄语，英语，汉语等，可以通过语言学家的描述和研究归纳总结出来。
3.语言的具体性表现为日常交际的言语，但这些交际的话语都是由语法规则支配的，否则两个人就不能听懂彼此说的话。因此，语言的具体性受语言抽象性的制约并体现了语言的抽象性；语言的抽象性存在于语言的具体性之中，是可以从具体的语言之中归纳出来的，他们之间是具体和抽象的关系。
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第二题：
答案：X。
原因：每一种语法范畴的意义领域是相同的，语法形式是不同的。
A(REALLY? 200398585贤兄，以敝人之见，不尽然吧！不同语言的某些意义领域存在不对等的情况是否也要考虑在内呢？比如德语存在阴，阳，中三性，而中文是不分性的，没有这个概念。如果没有“领域”，又谈何“相同”呢？)
B(--小小妄言，欢迎指正。当然，你说的很对，要讨论语言学中的语法范畴，当然是要考虑语言类型学中，不同语言反映出来不同的语法特征。 但是，在这个题目中“每一种语法范畴都有相同的语法形式和意义领域？[这题是判断。]”，当“语法范畴”的语境同时出现了“语法形式”及“语法意义”（并且这两个术语还是并举共现的）这些描述具体语言的术语时，我想，还是从具体语言出发比较妥当。因为，毕竟只是一道判断题，只要可以举出反例就可以了.如果是一道论述题的话，你从“语域\的思路出发就很好，也可以看出你思路很宽，语言学的真题框架掌握的很好。我很希望可以交到你这样的朋友，一起为论坛的研友解答问题，不知道你是否有兴趣？)
A(回复200398585仁兄：见笑见笑，承蒙不弃。然小弟实乃外汉门外之流，相关知识皆是自学，有幸来到贵方论坛。 “一起为论坛的研友解答问题”实在令小弟愧不敢当，今后还需诸位多多提点。近日在建《论语》语气词英译语料库，故言谈不免占些古风古气。海涵海涵！)
比如英语中的book和books，一个是单数，一个是复数，它们都是表示“数”的意义领域，但是它们的形式是对立的：一个有s ，一个没有s。
论述语言的接触原因，类型，过程。[这题应该怎么答才完整呢？其中的?过程?要把所有类型的过程都写出来吗？书上好像只是介绍了语言融合的过程。]
语言接触的原因就是书上讲的那些国家的战争朝代的更替导致的那些社会的变迁，人口的迁移，等等的那些社会历史原因（历史、经济、文化等方面），因为归根到底语言是社会性的，随着社会的变化而变化。 类型就按照书上写的就成。
过程：就是写语言融合的过程，中间要经历一个双语阶段。
现汉的问题，什么是短语的构成手段呀？[ 题目]指出下列短语结构类型，并归纳现代汉语短语的构成手段。[应该从哪一个角度来回答呢？] 往北、 应该愿意、 五十以下、 村子里、 买把锁用、 土匪似的、 “语法”二字、 我自己、 晚上肃静、 又高又大、 中午上班、 姐姐当教师的、 大肆宣扬、 知道你要来、 找他给我看病
构成短语的手段：语法手段（主谓、动宾、动补、偏正、联合)；词汇手段：助词短语（“的”字短语，“所”字短语……），介词短语……
歧义分化的实质是什么呢？ 5
北语考研(对外汉语专业)
