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魅力衍纸艺术教案

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决问题 ⑷ 总结制作基础造型的技法 ① 出示:紧卷、松卷、泪滴卷 ② 介绍技法并板书:卷 捏 实践任务要求:以秋天为主题小组设计合作完成一幅作出示培养学生设要求,计能力、动循环播放10 分 钟 方案品;制作的图案中小组合作制手制作能引导至少用2种基本造作衍纸作品 力、创新能衍纸制作 型;制作过程中要注意安全;尽量在规定时间内完成。 制作展示评价展示要求:说出作品的名称和表达的意图,介绍使用展示作品 培养学生表实物达能力 投影 力和审美能制作力 方法图片 5 分 钟 的基础“零件”类作品 型。 拓展1. 拓展 总结 介绍衍纸的其它欣赏图片 开阔学生眼播放界,激发他衍纸 5 分 表现形式。 2.总结 课后制作更加精美的衍纸作品装饰我们的生活空间。 们继续学习作品的兴趣 图片 钟 学习效果评价设计 评价方式:随时性评价——激励语、表情、动作、奖励,过程评价——自评、互评、师评。 评价内容:知识与技能的掌握、学习态度与情感、自主探究学习和创新能力。 评价原则:层次性、技术性。 评价量规:掌握制作紧卷、松卷的情况;制作认真程度;作品规范美观,造型新颖。 本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点 1.利用了教师准备的衍纸作品和视频教学资源,激发学生的学习兴趣。 2.根据学生学习特点,在模仿的基础上,引导学生自主探究制作方法,激发学生创作灵感,指导进行创作衍纸作品,体验制作过程的快乐。 3. 在分析制作材料和工具时,启发学生充分利用生活中可以找到的材料,合理利用废旧物品进行制作,树立节约和环保意识。

魅力衍纸艺术教案

决问题⑷总结制作基础造型的技法①出示:紧卷、松卷、泪滴卷②介绍技法并板书:卷捏实践任务要求:以秋天为主题小组设计合作完成一幅作出示培养学生设要求,计能力、动循环播放10分钟方案品;制作的图案中小组合作制手制作能引导至少用2种基本造作衍纸作品力、创新能衍纸制作型;制作过程中要注意安全;尽量在规定时间内完成。制作展示评价展示要求:说出作品的名称和表达的意图,介绍使用展
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