天津农学院
人员素质测评期末论文
中文题目:3A公司中层人员测评方案的设计与实施
学生姓名
邢苗 系 别 人文社会科学系 专业班级 2012级 人力资源管理专业 升本二班 指导教师 张洪霞 成绩评定
3A公司中层人员测评方案的设计与实施
目录
摘要 ................................................................................................................................................................................... 3 1、测评简介 .................................................................................................................................................................. 4 1、1测评背景简介 ....................................................................................................................... 4 1、2测评方案简介 ....................................................................................................................... 4 2、测评方案的设计 .................................................................................................................................................... 4 2、1测评目的 ............................................................................................................................... 4 2、2确定测评对象和内容 ........................................................................................................... 5 3、构建素质测评标准体系 ..................................................................................................................................... 5 3、1测评标准体系 ....................................................................................................................... 5 3、2构建测评标准体系的操作步骤 ........................................................................................... 7 4、测评方案的实施 ................................................................................................................................................. 13 4、1确定测评人员 ..................................................................................................................... 13 4、2培训测评人员 ..................................................................................................................... 13 4、3选择测评方法 ..................................................................................................................... 13 4、4其他准备工作 ..................................................................................................................... 16
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摘要
当今世界，已经进入重视人的自身作用和价值的时代。如何提高劳动者素质，开发人力资源，充分发挥人的智慧、才能和创造力，是当今竞争日益激烈的现实环境提出来的具有战略性意义的问题。企业的竞争，就是人才的竞争。如何判断人才、如何寻找所需要的人才，怎样做到人尽其才、实现人岗匹配是摆在企业面前的一道难题。知识技能可以通过考试考察，发展潜能等综合素质则需借助人员素质测评技术来评估。人员素质测评是运用先进的科学方法，对各类人员的知识水平、工作技能、个性特征和发展潜力等实施测量和评鉴的人力资源管理活动。它通过一系列技术手段对人员基本素质进行客观测量，并根据岗位及企业组织特性进行全面的了解和评价，为单位招聘、选拔、培养各类人才提供参考。
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3A公司中层人员测评方案的设计与实施
1、测评简介 1、1测评背景简介
该公司从1985年9月投产至今，先后完成一、二、三期工程建设和十五规划项目建设，初步形成我国现代化程度最高、工艺技术最先进、规模最大的钢铁精品基地，跻身于世界先进钢铁公司行列。
自2003年6月起，该公司确定了“拥有自主知识产权和强大综合竞争力，‘一业特强，适度相关多元化’发展的世界一流跨国公司”的战略目标。为了实现这一战略目标，公司一方面加快新的生产基地的建设，另一方面收购兼并一些优质的上下游公司。在这特殊的历史时期，为了加强对收购兼并的公司实施一体化战略，同时也为了进一步提升公司的管理水平和技术创新能力，对管理类和技术类后备人才的选拔和培养提出了迫切的要求。
1、2测评方案简介
通过课本，运用胜任素质模型确定岗位的测评指标，运用层次分析法量化指标，给各个指标赋予不同权重。根据各个测评指标的特点，选用不同的测评工具和方法加以测试。做到了岗位和测评指标的匹配，测评工具与测评指标的匹配。通过各种测评工具的组合使用，全面测量被测人员的全面素质特征。然后根据各个指标的得分和各指标的权重计算出总分，作为选拔的依据。而且，我们提供了详细的测试活动的安排，以增加测评方案的实用性。最后，我们深入总结了我们在本次活动中所遇到的问题和收获。
2、测评方案的设计 2、1测评目的
3A公司有追求卓越的理念，在招聘时看重人际合作观念和技巧。希望通过科学的人员素质测评，达到三个方面的目的：
第一、对中层管理人员的能力素质进行一次全面公正的评价，为公司下一步调整和配置中层管理人员队伍提供客观、翔实的参考依据。
第二、能够发现一些具有发展潜力的人才，以便公司重点培养和加以重用。
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第三、是使中层管理人员通过测评能够更好的认识自己，以便在以后的工作中改进工作绩效。此意见也得到了董事会成员的一致认同。 2、2确定测评对象和内容
此次被测评的中层管理人员，因为是综合性的测评，所以在测评对象上以中层管理岗位的胜任特征为一个整体建立素质模型进行测评。
测评内容上，根据中层管理人员既强调职务技能和经验，又强调管理职能的特点，涵盖了四个大的方面：
1、思想素质。其中包括了个性倾向、思维风格、工作态度等要素。由于是国有企业，对管理人员的思想素质要求还参照党政机关干部的思想道德要求标准，测评其政治素养和思想品质。
2、能力。主要是测评中层管理人员结构化地运用知识完成某项具体工作的能力，即对于中层管理岗位所需技能的掌握情况。包括：思维的灵活性和严密性、理解能力和判断能力、组织协调能力、管理能力和沟通能力以及其分析处理复杂信息的应变能力和发展潜力等。
3、知识经验。测评其所拥有的对于管理岗位的事实型和经验型的信息，包括知识水平和工作经验等。
4、工作绩效。如前所述，根据素质的投入产出之间的因果关系，工作绩效是通过素质内在要素之间的驱动以及素质与行为的相互作用而产生的。因此考察管理人员的工作绩效也就可以更清晰地观察和有根据地评价其内在素质和行为特征。 3、构建素质测评标准体系 3、1测评标准体系
构建素质测评标准体系的是素质测评中极为关键的部分。1构建测评标准体系是为了解决两个基本问题：一是对需要测评人员素质的要素进行分解，这是标准体系的横向结构；二是将每个要素用规范化的行为特征或表征进行描述与规定，这是标准体系的纵向结构。为保证未来测评的可靠性和有效性，在构建测评标准体系时，需要遵循以下原则：
1、针对性原则。根据人员素质测评目的、对象、情景不同，设计不同类型的指标体系和不同的计量方法。
2、完备性原则。处于同一个标准体系的各种标准互相配合，总体上能够比较全面反映各种岗位所需具备的素质及功能的主要特征。
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人员素质测评论文
