乐的一家人。
科学区:提供大小不同的瓶子及瓶盖。引导幼儿将瓶子按照从大到小或从小到大的顺序排列，把大小合适的瓶盖一个一个拧在瓶子上，再一个一个拧下来，反复游戏。
美工区:提供油画棒、镜框图案。鼓励幼儿通过画父母及自己的头像来表现亲亲热热的一家人。
建构区:引导幼儿用积砖创造、搭建自己的“家”。
阅读区:提供《拔萝卜》和《小熊醒来吧》的故事配乐、各角色头饰。请幼儿根据
故事内容，戴上头饰进行表演并讲述。 主题二:我的故事
娃娃家:丰富餐具等的数量，引导幼儿玩“请客”游戏。
益智区:两种颜色的夹子若干:螃蟹身体、毛毛虫身体、太阳、狮子头等图画用封
塑机过塑。请幼儿用夹子为小动物夹上腿、光芒、毛发等。 美工区:提供镜子、油画棒等，让幼儿照镜子画自画像。提供剪刀、长纸条，让幼儿练习使用剪刀剪“面条”。
生活区:提供长度约为15 厘米的彩色电线管若干根(将中间的金属抽出)，让幼儿练习打结。
阅读区:提供“我真能干”方面的图书，引导幼儿进行阅读和讲述。 主题三:春天真美丽
娃娃家:丰富“带娃娃春游”、“逛公园”等游戏情节。
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科学区:饲养小蝌蚪，观察和喂养小动物。种植、管理洋花萝卜等，并观察洋花萝卜的生长变化。
美工区:提供绿色的长条皱纹纸让幼儿练习搓柳条。提供油泥，引导幼儿用油泥制作春天的小动物:小鸡、毛毛虫、小蜗牛等。
建构区:提供积木、插塑等建构春天里的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙，用插塑拼插各种花草。
阅读区:提供有关春天的图书供幼儿阅读、欣赏。如儿歌、故事、动物、植物等。 主题四:六个好宝贝
生活区:提供果汁粉、-次性小勺等，幼儿搅拌、调配果汁。 科学区:在易拉罐中分别装入黄豆、沙子、小石子、胶粒等自然物并封口，引导幼儿摇一摇、听一听，玩声音配对游戏。
收集空胶卷盒，在盒盖上钻几个小孔，分别装入香水、风油精、醋、麻油等，让幼儿分辨不同的气味。
提供“神奇的口袋”，让幼儿用手触摸感知软硬、光滑、粗糙、形状、大小各不同的物品并表达自己的感觉。
美工区:提供多种颜料，玩印手印、印脚印的游戏。
益智区:在数学区练习把一样形状的积木放在一起。 学习用一一对 应的方法比较两排物体的多少。
选择有关五官的谜语，师幼、幼儿间相互猜谜。
阅读区:认识录音机上各种按键，知道▼是播放键，■是停止键，学习自己用录音机听故事。提供《小青娃听故事》挂图、磁带，学习看图
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讲故事，并养成安安静静听故事的习惯。
娃娃家:设置游戏“百宝箱”，将各种废旧、自然材料收集在一起， 供幼儿在游戏中自由想象、替代其他物品。如:纱布，既可以当妈妈的头巾，也可以作为娃娃家的桌布。 主题五:小朋友的节日
生活区:提供各色毛线、果奶瓶，练习将毛线绕到果奶瓶上。 科学区:提供多种会滚动的玩具，如:弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、木珠、果核等，让幼儿探索并记录哪些东西会滚动。
益智区:《幼儿画册》: 熟悉5以内的数序，按数目由少到多地排列物体。
美工区:学习沿线剪纸条，并将纸条串成圈连接起来做成彩链，装饰节日的教室。
娱乐区:提供各种材料做成的小鱼，各种大小磁铁做成的鱼饵。感知磁铁能吸住铁质小鱼的现象。
小舞台:提供彩条、小乐器等自由表演六一节目。 主题六:夏天真快乐
生活区:提供糖、盐、味精、维C泡腾片等让幼儿感知物体的融化现象。
益智区:提供夏季蔬菜、水果等实物供幼儿已物计数。提供水果卡片，玩水果接龙游戏。
美工区:提供油泥，运用团圆、压、搓等形式制作夏季水果。 科学区:提供玩水材料，额昂幼儿自由感知水的特性。
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提供大小不同的容器:盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水的游戏。提供各种瓶、盆、篓、桶等，在下雨天玩接水游戏，引导幼儿发现有洞的容器接不住水。 阅读区:布置夏季服饰展，幼儿相互欣赏并交流。
娃娃家:提供“娃娃”夏季服饰，引导幼儿给娃娃换夏季服饰。
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小班益智区目标
