答。这两句诗的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。诗句中蕴含了只有站得高，才能看得远；只有不怕阻挠，才能不被眼前的困难所吓倒。
14．试题分析：考查对诗文主旨的理解。结合诗文所写的内容和作者写这首诗的背景作答。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。重点分析“不畏浮云”分析作答。
15．试题分析：考查对诗文主旨的理解。重点结合“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”这一诗句分析作答。表明了他的志向和为实现理想无所畏惧的进取精神。
16．试题分析：考查对诗文内容的理解。D项“表现出作者归隐山野的心理”是错误的。本诗所表达了是作者积极出仕做官，为实现自己理想的而大无畏的进取精神。
17．不尽聚集分同“层”终当，终要
18．（1）神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。 （2）定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
19．“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。 20．这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。 【解析】
17．试题分析：先要大致了解诗歌的内容，弄清诗句的意思，根据句意来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“曾”：同“层”。所以千万不要以今释古。理解好上下文诗句的内容是作答的关键。 18．试题分析：本题考查学生对诗句的翻译能力。翻译文言诗句有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言诗句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“造化”“割”“会”等字词的翻译。
19．试题分析：考查诗人的炼字功夫。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中
所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。“钟”字，将大自然写得有情。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。点明描写人物的方法后，在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物情感。
20．试题分析：考查对诗句的理解。“会当凌绝顶，一览众山小”是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。“会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气慨，使全诗的意境格外雄阔高昂。“一览众山小”则以虚拟笔法，显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心。 21．B
22．这两句是富有象征性和启发性的名句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄．诗人那种敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。 【解析】
21．试题分析：本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。前半句运用拟人手法，写大自然对泰山情有独钟，把神奇和秀丽集中于泰山，突出了泰山之美。后半句运用了夸张的修辞方法、写泰山把山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景象，突出了泰山之高大。故B项错误。
22．试题分析：此题考查对重点诗句的理解及作用，作答时要结合全诗加以理解。“会当凌绝顶，一览众山小。”的意思：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
23．对田园生活的由衷喜爱和不舍之情。
24．在困境中坚持下去，就会豁然开朗，出现转机。 【解析】
23．试题分析：此题考查学生对诗歌情感的把握。要求学生答题时先概括文章内容，
然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感。注意诗歌中的一些词“笑”“丰”“足”“闲”。这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
24．试题分析：此题考查学生概括诗句蕴含的哲理的能力。答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然有出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。
25．⑴追⑵（纳凉时）悠闲自在
26．寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。 【解析】试题分析：
25．这首诗的首句就点明题意：“携杖来追柳外凉。”人们着到的，是诗人携杖出户，来到柳外追寻清凉世界的情景。这句连用“携”、“来”、“追”三个动词，把诗人携杖出户后的动作，分出层次加以表现。其中“追”字更是曲折、含蓄地传达出诗人追寻理想中的纳凉胜处的内在感情，实自杜甫《羌村》“忆昔好追凉”句点化而成。这样，诗人急于从火海中解脱出来的情怀，通过一系列动作，就自然而然地表现出来。次句具体指出了柳外纳凉地方的方位和临时的布置：“画桥南畔倚胡床。”这是一个绿柳成行，位于“画桥南畔”的佳处。诗人选好了目的地，安上胡床，依“倚”其上，尽情领略纳凉的况味。在诗人看来，这也可算“最是人间佳绝处”（《睡足轩》）了。胡床，即交椅，可躺卧。陶潜“倚南窗以寄傲”（《归去来兮辞》），是为了远离尘俗；秦观“倚胡床”以“追凉”，是为了驱解烦热，都是对美好生活的一种向往，他们或多或少是有相通之处的。
26．三四两句则展开了对它的美妙景色的描绘：“月明船笛参差起，风定池莲自在香。”月明之夜，船家儿女吹着短笛，笛声参差而起，在水面萦绕不绝。晚风初定，池中莲花盛开，自在幽香不时散溢，沁人心脾。诗人闲倚胡床，怡神闭目，不只感宫上得到满足，连心境也分外舒适。这两句采取了对偶句式，把纳凉时的具体感受艺术地组合起来，于是，一个纳凉胜地的自然景色，就活现在读者面前。
27．空旷，清新，秀美
28．生动地写出了初夏田间农忙的欢快、活跃的气氛，衬托出原野的无限生机，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。 【解析】
27．本题考查学生对诗歌内容的理解。解答此题时要在读懂原诗的基础上作答。前三联的意思是：雨后新晴的原野格外开阔空旷，极目远望不见半点雾气尘埃。外城的门楼紧靠着摆渡的码头，村庄边的绿树连接着溪流的入河口。银白色的河水闪动着粼粼波光使得田野外面特别明亮，青翠的山峰突兀出现在山脊背后。写出了雨后原野空旷、清新、秀美的特点。
28．本题考查学生对诗歌重点词句的理解与掌握能力。作答此类题目，一定要认真阅读指定的句子，在理解句子的意思的基础上，结合题目的要求，分析作答。这两句诗的意思是：正是农忙时节没有悠闲的人，农民们一家一家全都在田亩间忙碌着呢。生动写出初夏田间农忙劳动的气氛，衬托出原野的无限生机，表现了诗人对大自然、对田园生活的热爱之情。
29．“倚”字运用拟人的修辞手法，将诗人自己与大好春光融合为一，达到寓情于景、以景寄情的完美境界。
30．“可爱深红爱浅红”连用两个“爱”字，两个“红”字，表现了诗人对花之美的欣悦，并以反问语气作结，不仅饶有兴味，而且由己及人，扩大了审美的范围，强化了美感。
31．江水东流，花开无主，流露了诗人一丝无奈、寂寞、哀愁的心绪。 【解析】
29．本题考查炼字，炼字答题步骤：①体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。④想想该词在诗中结构上是否有作用。这个“倚”字运用拟人的修辞手法，将诗人自己与大好春光融合为一，达到寓情于景、以景寄情的完美境界。
30．“可爱深红爱浅红”，这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，用了两个爱字，两个红字，表现诗人对花之美的欣悦。
31．此诗作于公元761年，当时 ，杜甫定居于成都草堂，生活稍稍安定。但年逾半百，垂垂老矣。感慨之情，溢于言表。每每独步寻幽，消遣世虑。此诗虽题为寻花 ，实为遣愁散闷 ，因而隐藏着悲的情调。
32．D
33．[示例]“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融为一体，贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。 【解析】
32．试题分析：本题考查学生诗歌内容的理解和思想感情的分析。此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前两句重在写秦淮夜景，后两句意在抒发感慨，借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。故选D。
33．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题从炼字的角度，结合语境分析作答。作答时，先交代“笼”字的本义，在分析“笼”字在诗文中的意思，最后结合语境和主旨分析其表达上的作用。
34．凄冷、迷蒙
35．“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融为一体，贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。 【解析】
34．试题分析：考查对诗歌描摹的意境特点的概括。这首诗描写了烟、水、月、沙，四种景物展现了一幅一幅朦胧而又清亮凄冷的水乡月夜图画。“烟笼寒水月笼沙”中的“烟笼”“月笼沙”是说迷蒙。“寒水”是说凄冷。
35．试题分析：考查词语的表现力。这首诗中的第一句就是不同凡响的，那两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动流走的意态，笔墨是那样轻淡，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。读诗的我们感觉到一种冷清愁寂的气氛，这也是此时诗人心情的写照。
36．日暮时分，群鸦乱叫，叫声嘈杂，极目远望，只有两三户人家。写出了梁园萧条
部编七下期末复习专题七古诗词鉴赏专题复习及答案解析
