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人教版选修1《宗教改革的历史背景》word学案

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人教版选修1《宗教改革的历史背景》word学案

学习方法点拨

1.本课要紧学习两个咨询题:一是中世纪天主教会的神权大一统地位;二是认识欧洲宗教改革的必要性。

2.在学习时,要明确随着欧洲社会经济的进展、民族国家的形成、思想解放运动的逐步深入,天主教会逐步成为欧洲社会进展的要紧阻碍。 3.改革天主教会,建立适应社会进展需要的新教会,成为时代的迫切需要。

课前导学材料

1、基督教产生公元 1世纪, 世纪初罗马帝国定为国教的;11世纪分裂为东西两部分── ;对西欧的大一统神权统治确立于13世纪初。

2、天主教与 、 是现在基督教的三大派不; 而基督教又是与 、 并列的世界三大宗教之一。

3、中世纪主教进入全盛的要紧缘故:中世纪天主教加强对教会的整顿,和封建王权争夺势力,组织“ ”,加之欧洲 衰落,使欧洲的 占据了支配地位.

4、中世纪主教进入全盛的表现:

经济方面,天主教会是西欧最大的 封建主,占据了各国土地的 ,甚至更多。教会通过地产的收入、向民众征收“ ”、兜售“ ”,搜刮钞票财。

政治方面,一方面天主教建立了等级森严的 制度,另一方面 凌驾

于王权之上,教会不断地干涉各国的政治权力 。

思想文化领域, 占据着意识形状领域的统治地位.

在社会生活方面,中世纪西欧的天主教国家几乎人人信教,差不多上 天主教徒,一个人从生到死都离不开教会。 5、宗教“异端”运动观点:

(1)现存的封建统治秩序和罗马教会差不多上 制造的; (2)揭露了教会的 ;

(3)废止烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度,要求 ; (4) 是高于教会和教士的最高权威;教权服从于 。 6、宗教“异端”运动概况:

(1) 法国南部的“异端”运动 (2)英国人 的“异端”学讲 (3)捷克人 对教会的批判

7、宗教“异端”思想,对 提出了有力的挑战,反映了

争取政治权益、进展工商业经济的要求和改革教会的愿望,对16世纪欧洲的 产生了深远的阻碍。

8、14~16世纪西欧显现 , 资产阶级、新贵族显现,→需要一个强大的 作支撑→15、16世纪英、法、西班牙顺应时代要求,逐步形

成统一的民族国家→独立于世俗政权之外的 成为中央集权进

展道路上的严峻障碍,把教会置于王权的操纵之下成为时代的要求→ 的思想家们批判中世纪教会的 ,促进了人们的思想解放,对天主教会的统治形成庞大的冲击。 知识拓展

1.基督教在中国的传播

唐太宗贞观九年(635年),基督教开始传入中国,但当时传入中国的是当年一度被认为是异端的聂斯托利派(中国称景教,现称“基督宗教马龙派”),后来在唐朝会昌五年(845年)被禁止传播。元朝时基督教(景教和罗马公教)又再次传入中国,称为“也利可温”(蒙古语“有福缘的人”),元朝灭亡后又中断了。明朝万历十年(1582年),天主教耶稣会派来利玛窦,他被承诺在广东肇庆定居并传教,曾一度成功地使天主教在中国得以立足。 2. 中世纪(Middle Ages ;公元476~公元1453),是欧洲历史上的一个时代(要紧是西欧),由西罗马帝国灭亡(公元476年)开始运算,直到文艺复兴时期(公元1453年)之后,资本主义抬头的时期为止。“中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。那个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争,造成科技和生产力进展停滞,人民生活在毫无期望的痛楚中,因此中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代” 探究学习

宗教改革的必定性。

自我检测

1、16——17世纪西欧宗教改革运动兴起的全然缘故( )

A、天主教会的腐败 B、资本主义的兴起 C、宗教裁判所的建立 D、马丁?路德个人因素 2、基督教产生于( )

A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 D、拉丁美洲 3、马丁·路德认为人们唯独信仰的神圣权威是( )

A、上帝 B、教会 C、《圣经》 D、教皇

人教版选修1《宗教改革的历史背景》word学案

人教版选修1《宗教改革的历史背景》word学案学习方法点拨1.本课要紧学习两个咨询题:一是中世纪天主教会的神权大一统地位;二是认识欧洲宗教改革的必要性。2.在学习时,要明确随着欧洲社会经济的进展、民族国家的形成、思想解放运动的逐步深入,天主教会逐步成为欧洲社会进展的要紧阻碍。3.改革天主教会,建立适应社会进展需要的新教
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