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《员工培训管理》教学大纲 

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《员工培训管理》教学大纲

课程名称:员工培训管理 课程编码:

适用专业及层次: 工商管理(本科) 课程总学时:48 课程总学分:3 理论学时:40 实践学时:8

先修课程: 管理学、人力资源管理 一、 课程的性质、目的与任务

本课程是工商管理专业(人力资源管理方向)的一门专业必修课。通过该课程的学习,使学生对员工培训与开发的理论基础知识及实务操作有一个较为全面的认识和掌握。

通过本课程的学习,使学生进一步了解培训与开发工作的基本内容,树立现代培训管理的正确理念,掌握培训工作的基本流程和方法,培养和提高学生培训管理方面的基本技能,为适应工作环境打下良好的基础。

二、 教学内容、教学要求及教学重点和难点 (一)理论课时教学内容、教学要求及教学重难点

第一章 员工培训概述

【教学内容】

1、员工培训的含义、作用和特点 2、员工培训的层次和原则

3、员工培训存在的主要问题和未来发展趋势 4、战略性人力资源管理与员工培训开发

5、战略性的人力资源管理和现代培训开发对从业人员的要求

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【教学要求】

1、理解员工培训的重要意义和特点 2、理解员工培训的基本原则

3、熟悉员工培训的主要层次和基本流程 4、了解员工培训发展的新趋势 5、了解从业人员的职业要求 【教学重难点】

1、员工培训的概念与意义 2、员工培训的基本原则

第二章 培训开发的教育学习原理

【教学内容】

1、学习理论及对培训的指导 2、成人学习理论及对培训的指导 3、员工培训中学习效果的迁移 【教学要求】 1、了解一般学习理论

2、理解成人学习理论及成人培训的特点 3、了解学习效果的迁移 【教学重难点】 1、学习理论 2、成人学习理论

第三章 员工培训需求分析

【教学内容】

1、员工培训需求分析的含义与作用 2、员工培训需求分析的内容

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3、员工培训需求分析的程序和模型 4、培训需求分析的途径和方法 5、撰写培训需求分析报告 【教学要求】

1、了解员工培训需求分析的含义与作用 2、掌握员工培训需求的内容和基本程序 3、理解员工培训的方法

4、掌握员工培训需求分析报告的书写 【教学重难点】

1、培训需求分析的方法和程序 2、培训需求分析的内容 3、培训需求分析方法的具体选择

第四章 员工培训计划

【教学内容】 1、员工培训计划概述

2、员工培训计划的内容和程序 3、员工培训计划的类型 4、员工培训预算 5、员工培训计划的编制 【教学要求】

1、了解员工培训计划的概念与类型 2、掌握员工培训计划的内容与程序 3、掌握员工培训计划的编制 【教学重难点】

1、员工培训计划的内容与程序 2、员工培训计划的编制

3、员工培训计划的编制如何体现出灵活性

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第五章 员工培训内容与课程设计

【教学内容】

1、员工培训内容的确定 2、员工岗位能力的培训 3、员工文化素质的培训 4、员工职业素质的培训 5、员工团队精神的培训 6、员工培训课程设计 【教学要求】

1、了解员工培训内容确定的依据与原则 2、了解员工岗位能力培训的内容与要求

3、掌握员工文化素质、职业素质、团队精神培训的构成与要求 4、掌握员工培训课程的设计 【教学重难点】

1、岗位能力、职业素质与团队精神的培训 2、培训课程的设计 3、知识培训与能力提升关系

第六章 员工培训制度

【教学内容】

1、员工培训制度的制定原则 2、员工培训制度的内容 3、员工培训制度实例 【教学要求】

1、了解员工培训制度的原则 2、掌握员工培训制度的内容 3、掌握实际培训制度的基本模式 【教学重难点】

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员工培训制度的内容与实践

第七章 员工培训方法

【教学内容】

1、员工培训方法的选择 2、员工培训方法的主要类型 3、合理运用员工培训方法 【教学要求】

1、了解员工培训方法选择的依据和原则 2、掌握几种主要的员工培训方法 3、理解员工培训方法的综合运用 【教学重难点】

几种常用的员工培训方法、员工培训方法的综合运用

第八章 员工培训实施管理

【教学内容】

1、员工培训实施的准备工作 2、培训实施中的管理 【教学要求】

1、了解培训实施前的准备工作 2、掌握培训实施管理全过程中的工作 【教学重难点】

培训实施管理的全过程工作

第九章 员工培训评估

【教学内容】 1、培训评估概述

2、培训评估的流程与方法

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《员工培训管理》教学大纲 

《员工培训管理》教学大纲课程名称:员工培训管理课程编码:适用专业及层次:工商管理(本科)课程总学时:48课程总学分:3理论学时:40实践学时:8先修课程:管理学、人力资源管理一、课程的性质、目的与任务本课程是工商管理专业(人力资源管理方向)的一门专业必修课。通过该课程的学习,使学生对员工培训
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