机械制图课程设计指导书
（修订版）
第一章 工程图学课程设计教学大纲 第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章单级直齿圆柱减速器 设计及绘制装配图的步骤
主要零件“底座”、“齿轮轴”和“大端盖”的测绘和草图绘制
由零件图拼装装配图 设计说明书的书写格式
PPT演讲稿的内容、格式及主要制作方法简介 用Photoshop软件作简单的图像处理
第一章 工程图学课程设计总纲
一. 目的和任务
1.课程设计的目的
《工程图学》课程设计，可以说是机械大类的学生所面对的第一个专业性课程设计。本次课程设计以一个“单级直齿圆柱齿轮”为主题、以集中强化计算机辅助绘图软件为手段，不仅要使学生学会应用《工程图学》课程教学所学到的知识，熟练地使用CAD设计软件绘制出减速器的装配图和主要零件的零件图、对所有零件和装配体进行三维建模和拼装，更重要的是通过本次课程设计，能使学生初步了解课程设计的一般过程，撰写设计说明书并制作答辩演讲稿，为后续课程设计打上一个良好的基础。因此，通过工程图学课程设计，在下述各方面得到锻炼：
（1）能熟练运用工程图学课程中的知识和CAD软件的强化训练，正确地快速地使用CAD设计软件绘制零件图和装配图，并进行零件和装配体的三维建模。
（2）通过本次也是第一次专业性课程设计，了解课程设计的全过程，学会撰写设计说明书（包括书写格式、图文排版以及必要的图形图像处理），制作答辩演讲稿。
2.课程设计的任务
机器（部件）的装配图既是表达设计机器总体结构意图的图样，也是制造、装配机器及绘制零件工作图的技术依据。因此，绘制装配图是机器设计过程中的重要环节，必须综合考虑多方面的要求，采用“边绘图、边设计、边修改”的方法逐步完成。
机器（部件）的装配图的设计绘制过程比较复杂，限于课程设计的时间，本次设计要求每位同学完成如下任务：
1. 电子文档一份，每人一个文件夹（命名方式为“班级 学号 姓名”）。交科代表集中制成光盘。
电子文件夹中的内容为：
（1）底座零件图1张（设置A2图幅574×400）；
（2）单级齿轮减速器装配图1张（设置A1图幅821×574）； （3）三维装配体1个； （4）设计说明书1份（word）； （5）演讲稿1份（ppt.） 2. 纸质材料（装入资料袋）
（1）装配示意图1张（手工或CAD抄画并打印）
（2）零件图3张（底座零件图1张，CAD绘制并缩小打印为A3图幅；手工绘制的轴和大端盖零件图各1张（A4图幅））；
（3）单级齿轮减速器装配图1张（CAD绘制并缩小打印为A2图幅） （4）设计任务书1份 （5）设计说明书1份
二. 课程设计的时间安排
? 课程设计的时间安排在第二学期末，总时间为5天（共 单元）。 ? 时间具体分配如下（每个单元为4学时）：
? 布置任务，含图像处理入门、PPT制作方法简介、设计说明书书写规范简介等——1个
单元；
? 准备资料，去测绘室了解减速器的用途、性能、分类、应用场合等——1个单元； ? 上机——8个单元； ? 整理资料，打印等——1天； ? 演讲答辩——1天。
三. 课程设计的考核安排
? 考核内容为检查手工绘制的零件草图、装配草图；计算机绘制的零件图和装配图（打
印稿和电子文档），所有图样装订成册，并放入课程设计资料袋。
? 对零件图、装配图和计算机辅助设计软件的相关内容进行现场答辩。考核小组不少于
2名教师参加，当场打分。
? 考核分5级记分（优、良、中、及格、不及格）。
四. 大纲说明
学生在课程设计前应修满《工程图学》课程的学分，完成课程设计前所要求的装配图拆装、零件草图、装配草图的绘制，否则不得参加课程设计。在集中安排上机时间内不能完成任务的，应自行安排上机时间。
有关考核的说明：
1．考核内容为检查手工绘制的零件草图、计算机绘制的零件图和装配图。所有图样装订成册，与课程设计任务书及说明书一起放入课程设计资料袋；所有电子文稿统一制成光盘（含图样、ppt演讲稿及word设计说明书）。
2．分小组进行现场答辩，由一人作为代表做现场PPT演讲（不得超过5分钟）。 3．考核分5级记分（优、良、中、及格、不及格），其中：答辩及演讲30%；设计说明书30%；图40%。若发现互相复制现象，一律按不及格处理。
机械制图课程设计指导书(新稿)
