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给娃娃穿衣服

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游戏名称:给娃娃穿衣服

游戏内容:游戏中教师利用区域娃娃家的布置,设置情境,让幼儿去帮助布娃娃们,符合小班幼儿年龄特点,提升幼儿穿衣服的熟练程度。 设计者:宁乡市幼儿园 王雪香

设计说明:入园初期,本班幼儿在午休起床后穿衣服方面存在很大困难。根据调查在日常生活中,大部分事情都是家长为幼儿包办代替。这种溺爱使幼儿缺少自己动手的机会,从而导致基本生活技能低下。《纲要》指出“有独立做事的愿望,学习正确洗手、穿脱衣服。”小班的孩子在生活自理能力方面已经逐渐增强了。因此学习正确的穿衣方法,对孩子而言是必不可少的。 游戏目标:

1.体验帮助娃娃穿衣服的快乐,感受当哥哥姐姐的自豪感。 2.能熟练的穿衣服。

3.借助儿歌《穿衣服》,掌握穿衣服的步骤和方法。 游戏重难点:

重点:掌握穿衣服的步骤和方法。

难点:穿上衣的第一步:把上衣披在身上;穿裤子的第一步:裤子正反面的摆放 游戏准备:

经验准备:幼儿已熟悉儿歌《穿衣服》

材料准备:布娃娃、孩子们小时候穿过的衣服、“穿衣服能干之星”贴贴均与幼儿人数相等 游戏时长:15-20分钟 游戏过程: 一、情景导入

1.带领幼儿参观娃娃家。

2.师:哥哥姐姐们,这些娃娃刚刚洗完澡,都还没有穿衣服呢?我们是上幼儿园的哥哥姐姐了,都是特别能干的,赶紧来帮他们穿上衣服吧。 二、游戏玩法与规则

1.游戏玩法,边念儿歌边给娃娃穿衣服,能够为娃娃穿好衣服的将获得“穿衣能干之星”。 穿衣:小小开衫手中拿,披在后面像大侠。

左手套在左袖里、右手套在右袖里。 纽扣一一送回家,再把领子翻一下。 穿裤子:小裤子看前后,斜插口袋朝上头。

双腿一套往上提,裤子穿得整整齐。

2.游戏规则:

①自主选择一个自己喜欢的娃娃。 ②自主选择一件适合娃娃穿的衣服。

③给娃娃们穿上衣服并整理好。 三、游戏总结

1.将哥哥姐姐们在穿衣服的过程中遇到的困难以图片的形式进行呈现,以同伴互助的形式进行解决。

2.颁发“穿衣服能干之星”的贴贴:哥哥姐姐们,你们真的长大了,瞧!这些娃娃可高兴呢,穿上衣服整整齐齐。娃娃们要老师谢谢你们,为你们每人奖励“穿衣服能干之星”的贴贴。 3.师:娃娃们还说有些哥哥姐姐为我穿衣服的时候动作还有点慢,希望回家继续练习,自己的衣服一定自己穿。

给娃娃穿衣服

游戏名称:给娃娃穿衣服游戏内容:游戏中教师利用区域娃娃家的布置,设置情境,让幼儿去帮助布娃娃们,符合小班幼儿年龄特点,提升幼儿穿衣服的熟练程度。设计者:宁乡市幼儿园王雪香设计说明:入园初期,本班幼儿在午休起床后穿衣服方面存在很大困难。根据调查在日常生活中,大部分事情都是家长为幼儿包办代替。这种溺爱使幼儿缺少自己动手的机会,从而导致基本生活技能低下。《纲要》
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