试析桂林高等院校旅行教育
[摘要]旅行业的迅猛进展极大地推动了旅行人材教育的进展。随着我国旅行院校规模的不断扩大，桂林旅行高等教育取得了较快进展。但旅行教育存在的一些问题也愈来愈受到普遍关注。文章通过对桂林几所高校旅行教育现状及存在问题的分析，探讨旅行教育如何才能培育出旅行业所需的适用人材，并提出了旅行教育的改良建议，以期旅行教育走可持续进展之路。 [关键词]桂林；高等院校；旅行教育
伴随着旅行业的进展，我国的旅行高等教育已经走过了20连年的进展历程，现已形成包括职高、中专、高等院校教育和成人教育在内的较为完备的旅行教育体系，为提高旅行队伍素养、增进我国旅行业的进展作出了踊跃的奉献。据国家旅行局统计资料显示，截至2005年末，全国共有高等院校693所，旅行高等院校的数量第一次超过中等职业学校的数量。与2004年相较，旅行高等院校增加了119所，旅行高等院校在校生308，408人，比2004年增加％，旅行高等院校旅行专业教师由2004年的11，012人增至12，912人。这说明旅行院校的规模在不断扩大，实力慢慢增强。2001年中山大学、东北财经大学旅行治理博士学位点的招生，标志着中国旅行教育体系的进一步完善和学位层次结构的升级。
最近几年来，随着国内外旅行经济迅速进展和高校扩招，桂林旅行高等教育取得了较快进展。但是，在旅行高等教育快速进展的同时，
一些不容轻忽的问题也日趋尖锐地凸此刻咱们眼前。作为培育旅行人材的旅行院校和旅行教育工作者，对这些问题应该高度重视并进行深切研究，踊跃探讨创新旅行高等教育办学模式，培育新世纪旅行治理创新人材，促使旅行教育走可持续进展之路。
一、桂林高校旅行教育进展现状及存在问题分析
(一)旅行教育规模慢慢扩大
随着我国旅行院校规模的不断扩大，桂林的高校也纷纷设置旅行院系、旅行治理专业或旅行研究方向。据了解，桂林现有4所高校开设了旅行专业，其中桂林旅行高等专科学校开办于1985年，是集旅行效劳业为核心的多种相关专业为一体的学校，开设了旅行治理、酒店治理、旅行英语、旅行日语、导游效劳与治理等25个专业，在校生6000余人。桂林工学院设有旅行学院，原旅行治理系创建于1985年，是全国成立较早的旅行高等院系之一。现已进展成为具有必然规模、多层次培育旅行专门人材的院系，设有旅行治理硕士学位、旅行治理学士学位；有旅行治理专业、丛林资源爱惜与游憩专业及旅行治理专业的成人学历教育，在校生共500多人。广西师范大学于2000年在历史系的基础上成立了社会文化与旅行学院，现已更名为历史文化与旅行学院，开设了本科旅行治理专业，并于2004年设立旅行治理硕士学位点，开始招收研究生；成人教育中也设有旅行专业。现有旅行专业本科生400多人，研究生40位左右。桂林航天工业高等专科学校也接
踵开设英语导游专业，现有在校生200多人。
目前，桂林旅行高等专科学校、桂林工学院、广西师范大学历史文化与旅行学院是桂林旅行教育的三大主力军，每一年约占广西旅行专业招生总人数的近1/2。另外，还有15所左右的与旅行相关的中等职业技术学校。桂林已形成以高等院校为骨干、以中专和职业高中为补充的旅行教育结构体系。
(二)培育了大量旅行专门人材
桂林旅行高等教育呈现出多元化进展趋势。比如教育形式有本科、专科教育，也有成人、夜大教育等多种形式，为旅行业培育大量旅行人材，初步减缓了旅行市场人材的需求压力。仅以2007年(2007年4月止)桂林旅行专业毕业生为例，旅行高等专科院校毕业生2000余人，约占总数的75％；本科学校毕业生1000余人，约占总数的25％。从毕业生就业去向看，大专毕业生有54％进入了宾馆饭馆，39％进入了旅行社，少数那么进入了教育及旅行治理部门；本科毕业生有20％进入了宾馆饭馆，23％进入了旅行社，其余那么进入了旅行教育及其他行业。可见，学历层次不同，就业情形亦不尽相同。
(三)专业课程体系不够完善
桂林旅行高等教育通过量年来的进展已具有必然规模，但在专业课程设置方面仍存在以下问题：一是课程设置偏重于效劳类课程，“文化”含量较高的人文社科类的课程偏少。培育出的学生知识较为单一，
试析桂林高等院校旅行教育
