河南省驻马店市《职业能力测验》教师教育招聘考试
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（ ）。 A、教育过程中的种种心理现象； B、普通心理学在教育中的应用； C、人类行为之研究与改进； D、学习与教学过程中的心理学规律【答案】A
2. （ ）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。 A、桑代克 B、斯金纳C、泰勒 D、梅伊【答案】A
3. 幼儿记忆的特点之一是（ ）。
A、形象记忆占优势 B、语词记忆占优势 C、意义记忆用的多 D、机械记忆效果好【答案】A
4. 毛泽东 1925 年在《中国社会各阶级的分析》中指出，中国过去一切革命斗争成效甚少的主要原因是（ ）。 A、没有找到革命的新道路B、没有扩大民主主义宣传 C、没有到群众中做实际的调查 D、没有团结真正的朋友以攻击真正的敌人【答案】D
5. “小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（ ）。 A、 阴阳家 B、道家C、墨家 D、法家【答案】C
6. 教育学研究的对象是（ ）。
A、教育现象 B、教育方针 C、教育政策 D、教育理论【答案】A
7. “英雄和人民群众共同创造历史”这个观点的实质是（ ）。 A、群众史观B、唯物史观的一种表现 C、辩正的全面的观点 D、唯心史观的一种表现【答案】D
8. 对学校领导而言，一个学校要搞好，首先要凝聚教师集体的（ ）。 A、素质B、财务 C、人心D、体制【答案】C
9. 决定教育性质的根本因素是（ ）。 A、社会生产力B、政治经济制度 C、文化 D、意识形态【答案】B
10. 教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。 A、示范法B、范例法 C、观察法 D、演示法．【答案】A
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11. 设计教学法的一般进程为（ ）。
A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论 B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C、诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查 D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解【答案】B
12. 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。 A、关键期 B、机能期C、发展期 D、差异期【答案】A
13. 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。 A、陶行知 B、杨贤江C、徐特立 D、蔡元培【答案】D
14. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。 A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D、“心理眩感”有助于问题解决【答案】A
15. （ ）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅 B、奥苏贝尔C、桑代克 D、斯金纳【答案】D
16. 下列关于我国国情的表述，不正确的是（ ）。
A、我国目前共有 34 个省级行政区划，其中包括 4 个直辖市、23 个省、5 个自治区和 2 个特别行政区 B、中国是世界上植物资源最丰富的国家之一，植物种类繁多，居世界第三位C、2009 年，我国财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到 4%，达到世界平均水平 D、根据第六次人口普查数据，按常住人口分，我国人口第一大省是广东省【答案】C
17. 作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通 过个体的（ ）实现的。
A、生理活动 B、心理活动 C、社会实践活动 D、学习活动【答案】C
18. 教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（ ） A、要恰当地选择直观手段B、直观是手段而不是目的 C、要在直观的基础上提高学生的认识 D、要充分运用三种直观教学的手段【答案】D
19. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。 A、高尚动机B、内部动机 C、外部动机 D、低级动机【答案】C
20. 通常的课堂教学采用（ ）方式。
A、讲演 B、讲解 C、讨论 D、讲授【答案】B
二、多选题
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21. 以下哪些是杜威的儿童发展观（ ） A、教育即生长 B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程 C、教育即生活 D、从做中学E、教育即经验的改造【答案】ACDE
22. 下列关于“体谅模式”的正确理解有（ ）。 A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心 C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期” D、设身处地为别人着想 E、这种模式的理论假设是很可靠的【答案】ABD
23. 唯物史观指出以经济社会形态的演进为标志的人类社会的发展是一种“自然历史进程”。把社会的发展 看作是一种“自然历史过程”的深刻含义主要是指（ ）。 A、社会和自然界一样本质上是客观的物质体系B、社会即自然，社会运动也就是自然运动 C、社会发展规律和自然界发展规律是等同的，无需人有意识地进行 D、可以像自然科学那样，用精确的眼光考察研究人类历史【答案】AD
24. 布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（ ）。 A、知识的获得B、知识的转化 C、知识的评价D、知识的积累 E、知识的掌握【答案】ABC
25. 元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。 A、元认知知识B、元认知体验 C、监控策略D、计划策略 E、调节策略【答案】CDE
26. 行政执法文书的制作中，关于具体财物的数量，要写明（ ）。 A、数量B、单位 C、价格 D、名称【答案】AB
27. 文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列 属于文献的是（ ）。
A、会议记录 B、期刊 C、录音D、评述 E、文摘【答案】ABCDE
28. 运用奖励和处分应注意的要求是（ ）。 A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合 C、发扬民主 D、注重宣传和教育 E、坚持严格要求 【答案】ACD
29. “三个面向”主要是指（ ）。 A、面向 21 世纪B、面向现代化 C、面向世界D、面向信息化 E、面向未来【答案】BCE
30. 中世纪教会学校分为下列三个层次（ ）。 A、大主教学校 B、教区学校C、社区学校 D、僧院学校 E、文士学校【答案】ABD
31. 根据法律规定,担任以下哪些职务的公务员实行的是选任制（ ）。 A、基层人民法院院长B、自治州副州长 C、省委书记 D、民革中央主席【答案】ABCD
32. 学校作为一种社会组织，其独特性体现在哪些方面？（ ） A、程序性B、
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系统性 C、垄断性D、公益性 E、非自愿性【答案】CDE
33. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。
A、学校即社会 B、教育即生活 C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学【答案】ABCE
34. 德育在形式上包括（ ）。 A、社区德育 B、家庭德育C、单位德育 D、学校德育 E、社会德育【答案】BDE
35. 教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有( )。 A、是教育者，教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业 C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化 D、要以教师为中心 E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色【答案】BC
36. 关于教学的内涵，理解正确的有（ ）。 A、教学是以教师的“教”为主体活动 B、教学实质是一种认识活动 C、教学的本质就是智育 D、教学不等于课堂教学E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动【答案】BDE
37. 下列批办意见不恰当的是（ ）。
A、拟同意B、同意，请 XX 科承办 C、请 XX 同志阅处 D、阅【答案】AD
38. 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（ ）。 A、我国学生都可以获得全面发展 B、我国具备了所有全面发展的基本要求 C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想 D、我国教育目的有鲜明的政治方向 E、坚持全面发展与个性发展的统一 【答案】CDE
39. 对学生进行思想品德教育，要注意（ ）。 A、针对性B、多开端性 C、全面性D、长期性 E、权威性【答案】ABCD
40. 我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？（ ） A、司法保护B、家庭保护 C、学校保护 D、社会保护 E、自我保护【答案】ABCD
41. 根据迁移内容的不同将学习迁移划分为（ ）。 A、正迁移B、负迁移 C、垂直迁移 D、具体迁移 E、一般迁移 【答案】DE
42. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（ ）。 A、 亲知B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知【答案】ACE
43. 香港回归祖国（ ）。 A、洗刷了中华民族的百年耻辱B、标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 C、一国两制构想获得巨大成功 D、殖民主义和资本主义制度在香港的终结【答案】ABC
44. 以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。 A、促进学生的个性发展 B、
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教学过程中，强调“发现”知识的过程 C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来 E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD
45. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（ ）。 A、 亲知B、闻知 C、见知 D、行之 E、说知 【答案】ACE
46. 生产力对教育的决定作用表现在（ ）。 A、决定教育发展的水平 B、决定教育的发展规模和速度 C、制约教育的结构 D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【答案】ABCDE
47. 教学策略的基本特征有（ ）。 A、灵活性B、可操作性 C、计划性 D、综合性 E、层次性【答案】ABD
48. 劳动生产率降低，同一劳动时间（ ）。 A、生产的使用价值量减少，价值量也减少 B、生产的使用价值量减少，价值量不变 C、生产的使用价值量不变，价值量增多 D、生产的使用价值量减少，但单个商品的价值量提高【答案】BD
49. 学习策略由（ ）构成。 A、认知策略B、学习控制策略 C、元认知策略D、资源管理策略 E、学习过程【答案】ACD
50. 教育的双重文化属性是指（ ）。
A、教育对生产力有促进作用 B、教育促进劳动力的生产和再生产 C、传递文化D、构成文化本体 E、教育是一种文化现象【答案】CD
51. 认识主体和认识客体具有（ ）。
A、实践关系 B、认识关系 C、价值关系 D、改造与被改造关系【答案】ABCD
52. 活动课程（ ）。 A、又称为经验课程 B、重视儿童直接经验的培养 C、以儿童发展为中心 D、缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整 E、有利于增强学生的社会适应性【答案】ABCDE
53. 下列各项属于党的思想路线的基本内容的有（ ）。 A、一切从实际出发 B、理论联系实际C、实事求是 D、在实践中检验真理和发展真理【答案】ABCD
54. 态度和品德形成的三阶段是（ ）。
A、依从 B、顺应 C、认同 D、同化 E、内化【答案】ACE
55. 班主任工作中个别教育技能是指（ ）。 A、了解学生的技能B、心理咨询的技能 C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能 E、掌握心理咨询的主要方法和技能【答案】ABCDE
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2020年河南省驻马店市《职业能力测验》教师教育招聘考试
