浙江省奉化中学高中语文《孔子世家》教案1 苏教版选修《传记文
学选读》
一、教学目标:
1、大致了解孔子的生平主要活动,理解他在中国历史文化过程中所起的作用。 2?、深切感受到他的为人,感念他的孜孜不倦,了解他的博学多才,认识他“一以贯之”的人格和坚持自己理想主张决不放弃的精神。
3、积累文言词汇,各类句式，提高自己的文言文阅读能力。
二、教学重点难点: 1?、掌握文言知识，如词类活用、特殊句式等。
２、认识孔子的理想追求、优秀品质和高尚人格。 ?三、教学课时:三课时
第一课时《孔子世家》
一、孔子其人及《孔子世家》：
孔子一生都有着极高的政治热情，即使在他遭到打击、排斥、嘲讽、甚至围困的时候也仍然不减。为了宣传自己的政治主张，他不辞劳苦，用了一生的大部分时间,带领弟子周游列国，奔走游说。虽然到处碰壁，但仍执着追求。文章用了相当篇幅,真实地记述了孔子一生的政治活动，写得生动具体、形象逼真。 ? 孔子是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。在他之前，学在官府,孔子兴办私学,广收门徒,把教育对象扩大到了平民，把文化知识传播到民间,这在我国教育史上，实在是个创举，为古代的教育做出了巨大贡献。文中对孔子的办学思想、教学内容和方法,以及他循循善诱，诲人不倦的作风，都有全面地描写,突出地表现了这位伟大教育家的风范。
? 孔子一生的事迹很多,头绪也很纷乱,但司马迁在这篇洋洋近万言的文章中却记述得线索清楚,有条不紊，而且重点突出,在记述故事的同时,注意人物性格特征的描写,从而较全面地展现出了孔子的形象和精神风貌。 ?司马迁写历史人物，暗含爱憎褒贬的的感情，有较为鲜明的倾向性。他对孔子的向往和景仰，也在文中处处流露了出来，加之引用了大量孔子的原话，用孔子自己的语言来表现其人，不仅使孔子形象具有真实感,而且也使人觉得亲切感人。
?二、孔子好学善思的品质: ①孔子适周问礼:
从此处可以看出孔子的好学,也是为了通过老子之口说明孔子是“聪明深察”“博辩广大”而正直的人，还用以强调孔子在与老子的交往中得到的提高。 ?
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浙江奉化中学高中语文《孔子世家》教案苏教版选修《传记文学选读》
