北京服装学院艺术类课程教学日历
2015年 3 月 25 日 ―― 2016年 4 月 11 日
授 实 课 采 参 上 周 周 堂 学 学 时 讨 适用班级 110318、110319 时 课 践 论 风 观 机 数 数 讲授教师 丁肇辰
课程名称 新媒体艺术 总
教研室签字 32 16 20 12 3 辅导教师 系主任签字 周 次 5 单 元 1 2 3 课 时 1 1 2 第一章 什么是新媒体？什么是新媒体艺术？新媒体艺术的高科技性、娱乐性、交互性和观念先锋性； 第二章 新媒体的社会学与后现代艺术。拼贴艺术、数字波普、通俗文化与新媒体文化语境：网络、新媒体和艺术大众化。 第三章 新媒体的艺术形态：录像与DV艺术，远程互动与网络艺术，电子装置与iPhone游戏，新媒体表演与公共艺术。 第四章 新媒体艺术的发展简史。二十世纪回顾：一个技术和艺术相互融合的历史。白南准和录像艺术、约翰凯奇与激浪艺术。新媒体艺术的交互原则。新媒体展望：互动、连接、沟通与融合。第五章 新媒体与创意产业的发展。走向未来的科技与媒体：虚拟现实与未来城市。娱乐业的高科技：电子游戏和网络游戏设计。新媒体艺教 学 内 容 目的与要求 教具 模特 多媒体教室 其 他 （外请讲座写生地点、 幻灯、复印） 《新媒体概论》旨在提高学生对新媒体艺术的认识及鉴赏能力，培养他们对新媒体艺术的兴趣。课程要求学生能够掌握新媒体艺术的概念、范畴、分类和实践方法。本课程通过论文写作的方式要求学生回答并思考有关新媒体艺术的理论问题如：新媒体的社会学与后现代艺术。拼贴艺术、数字波普、通俗文化与新媒体文化语境：网络、新媒体和艺术民主等。除了对理论、观点的阐述外，还要求论文格式的写作规范。此外，本课程还包括.新媒体艺术观摩、访谈和FlashCS4新媒体艺术创意的实践环节，使学生能够从理论和实践2个层次加深对新 6-7 4 5 2 30 术的未来与展望。 媒体艺术本质的理 解。 实验教学内容：1.新 媒体艺术观摩。要求学生 根据现场观摩，总结新媒体艺术的特征和表现特征，并通过访谈，对话与参与艺术家创作，提交有关新媒体艺术的理论论文。2：FlashCS4的新媒体艺术创意：要求大学生掌握通过ActionScript编程，交互界面与互动元素设计，视觉设计和动画设计等方法，创作新媒体交互作品。
《新媒体艺术》教学日历
