2.4常见的动物同步练习
一、选择题
1. 下列各项中都不属于哺乳类动物的一组是（）
A. 白鳍豚、穿山甲、蝙蝠 C. 鲸、海豚、变色龙
【答案】D 【解析】【分析】
B. 企鹅、羊、牛 D. 鸡、喜鹊、天鹅
本题考查了解哺乳动物的特点和鸟类的特征是解题的关键。
哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征；鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生进行分析解答。 【解答】
ABC.都符合哺乳类动物的特征，体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳，故不符题意；
D.鸡、喜鹊、天鹅属于鸟类，故符合题意。 故选D。
2. 下图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是（）
A. 水生还是陆生 C. 体温是否恒定
【答案】D 【解析】【分析】
关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 【解答】
B. 是否胎生哺乳 D. 是否具有脊椎骨
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动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；黄姑鱼、眼镜蛇、蝙蝠的体内有脊柱，属于脊椎动物，为一类；蜗牛、蜜蜂、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，为一类。 故选D。
3. 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出
下列动物中属于S类动物是（）
1a体外长有毛皮，胎生…………………哺乳类 1b体外没有毛皮，卵生………………………2 2a 体外长有羽毛，体温恒定……………R 类 2b体外无羽毛，体温不恒定………………3 3a表皮干燥，在陆地上产卵…………………S类 3b皮肤湿润，在水中产卵…………………4 A. B.
C. D.
【答案】C 【解析】【分析】
仔细分析题中的动物的特点，总结它们所属的类群，一般能做出正确的答案。 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，鸟类体表被覆羽毛，体温恒定，爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。 【解答】
A.鸭子体表被覆羽毛，体温恒定，属于鸟类；A不符合题意；
B.青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤，水中产卵；B不符合题意； C.蛇体表有细鳞，在陆地上产卵，属于爬行动物；C符合题意；
D.鲤鱼用鳃呼吸，水中产卵，D 不符合题意。故选C。
4. 下图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆。小艾要到此动物园
参观，小艾计划依序观察青蛙、蜥蜴、蝙蝠。下列何者是他参观展示馆的顺序？（ ）
A. 甲→丁→乙
【答案】B 【解析】【分析】
了解各类群的主要特征，分析题中几种动物的特点，概括总结它们所属的类群，即可答题。
青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物、蝙蝠属于哺乳类。 【解答】
小艾这组计划依序观察青蛙，蜥蜴、蝙蝠，由于青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物、 蝙蝠属于哺乳类，他们这组参观展示馆顺序的是甲两栖动物→丁爬行动物→丙哺乳类。故选B。
B. 甲→丁→丙 C. 丁→甲→乙 D. 丁→甲→丙
5. 自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸、鲫鱼、章鱼分别属于（）
A. 鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 B. 两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类 C. 两栖类、鱼类、鱼类、软体动物 D. 两栖类、哺乳类、鱼类、软体动物
【答案】D 【解析】【分析】
解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、哺乳类、鱼类和软体动物的特征。 （1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等；
（2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等；
（3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；
（4）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【解答】
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浙教版科学七年级上册 2.4常见的动物 同步练习
