小熊的客人 【活动目标】
1教幼儿说：who is it? It ‘ s me,唱《谁在敲门》的歌曲； 2、复习学过的“打电话”、“小熊的全家”、“红黄绿”的儿歌。
【重点难点】
1学会 Who is it? It ‘s me的说法及用法，学会歌曲； 2、Who is it?的连读。
【活动准备】
Little Beat Kitty Chick Duck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。
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【活动过程】
一、 Greeting : Please sit well.
I sit well. Nice to meet you. Me，too.
Good morning， children. Good morning， Miss Qu. Little Bear在家里，听到有人敲门 Who is it?
It ‘s me， Miss Yang.
（再重复这个情景，又有人敲门）
Who is it?
It ‘ s me， Miss Zhang.
（可以找两个教师协助本人戴上头饰。 ）
二、 教授： Who is it?
1集体说Who is it?
解释说有人敲门时应该说什么
？
2、 分解Who（谁）
3、 巩固 Who is it?的发音练习，声调，降调。
三、 教授：当听到有人敲门时，该怎么回答
？
Its me
1、 集体发音：It ‘ s me
2、 启发： 如果是小动物该怎么说： It ‘ s me.（Doggy/Kitty）.
是自己该怎么说：
Its me …（name）
四、 练习： Who is it? It ‘ s me.
1、 练习 Who is it?
现在有几个小动物想来看小朋友，敲门
Together： Who is it?
Together： It ‘ s me, Doggy, Kitty, Chick, Duck. 2、 练习：It ‘ s me.
小朋友到Miss Qu家做客，一齐敲门。
Teacher： Who is it?
Together： It ‘s me, (name)回答自己的名字。
五、巩固练习。
1、 Listen to the tape听录音，学唱\谁在敲门”的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。 2、 Game：小熊请客请几个小朋友扮作 doggy，kitty， chick，duck，小熊给他们打电话。 p1EanqFDPw 小熊
(Together)： Hello Doggy (Kitty， Chick， Duck)
Doggy： Hello， Little Bear.
小熊发出邀请“到家里玩”小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：
3、 小动物敲门唱： Pong，pong，pong，pong. Together： Who is it? Who is it?
Doggy： It ‘ s me， Doggy. It ‘ s Doggy， Pong， pong. Pong， pong， pong. Woof，woof，woof. 4、 Little Bear介绍全家
Look， My family， my daddy， my mummy， My grandpa，my grandma and I.
【活动结束】
Teacher 敲门，齐唱： Who is it? Who is it?
Teacher： It ‘ s me， Miss Qu; It ‘ s me. Miss Qu. tong，pong， pong，pong，pong，pong，pong.
，yellow，green
Red
幼儿园中班英语领域《小熊的客人》活动教案
