产生“合理感”；
第二种是孩子出现问题后采用极度粗暴方法管教，无情的诅咒毒打，乃至赶出家门。（2）、家长监护不力。有的父母在外打工或因工作太忙，无暇顾及孩子，孩子几天不回家，也不过问；（3）、有的家庭教育环境恶劣。如单亲家庭、不和睦家庭，致使孩子心理受严重伤害；（4）、有的家长有不良嗜好对孩子的发展孕育发生倒霉影响。（5）、有的家长平时只干涉孩子的学习成绩，很少主动与学校、班主任接洽，相识其后代在校体现，一旦孩子失事，就把发生问题的责任都推给学校。
2、学校教诲有毛病。主要表现在：
一是器重学生的智育教诲，对学生的操行教诲器重不敷。为了应付测验，有压缩、挤占其它非考试科目课的征象产生。 二是学校羁系不力。主动和学生家长接洽不敷，和治安等有关部分相同少，其结果是家庭、学校、社会三方面的教诲办理摆脱，对学生的不良行为不克不及实时的帮教处置惩罚，导致题目沉积，起不到防微杜渐作用。
三是学校法制、思想道德教诲不敷，课时少，且形式呆板、效果差。据悉，目前博湖中学只有初中二年级摆设有法制教育课，其它年级都没有课时摆设。
四是部分教师职业道德修养较差，教育方式、方法不当。少数教师对违纪学生缺乏耐烦的说服教育，有体罚和变相体罚征象，轻则讽刺挖苦、状告家长，重则打骂、赶出教室，致使少数学生厌学、逃学，流入社会到场不康健的运动。
3、社会诱因的腐蚀。（1）、近年来，社会上不良风气对青少年有腐化作用。文化部门有时对文化市场办理不敷严酷。特别是音响制品和网吧对青少年的危害很大。有些网吧的业主
还利用各种本领引诱青少年上彀，并给买烟、买食品、开夜场等，致使他们“乐不思蜀”，学习没心思，整天想着上网、玩游戏，成瘾者就犹如吸毒一样，对孩子的身体、精力造成严峻侵害。博湖中学出现过学生半夜从宿舍二楼跳窗出去上彀的变乱，可见网吧对学生的吸引力之强。他们上彀的钱是有限的，没有了钱，有的向家里人要，有的就去偷，去抢。据我们观察，违法青少年，绝大部分是游戏迷。如今年所破获的一个青少年团伙偷窃市肆案，当晚偷窃来的钱，当晚就直奔网吧。（2）、我县缺少适合青少年运动的场合，课余时间无处可去。博湖中学有2300多学生，只有两个篮球场和十几个乒乓球案。（3）、少数学生在外租房，造成学校、家长羁系失控，极易沾染社会不良习气，走上违法犯罪的门路。今年破获的一个青少年偷窃团伙，就是因为不愿意受家长、学校的束缚，方便玩，才合资租房，效果没钱就去偷。（4）、文化路横穿博湖中学，造成中学不克不及举行关闭办理，一些社会青年随意收支，尤其是晚自习以后，他们对一些学生举行敲诈和拐带，影响很欠好。 三、预防和减少青少年违法犯罪的几点建议：预防和减少青少年违法犯罪是一项庞大的社会系统工程，只有学校、社会、家庭三方和谐共同，齐抓共管，从苗头抓起，抓紧抓实，才能预防和淘汰青少年违法犯罪。 1、增强法制教育。第
一、学校要适当增加法制、思想道德教育课时，接纳多种形式，可举行专题法制讲座，参观法
第四篇：预防青少年犯罪情况调研报告青少年是故国的将来，民族的盼望。青少年时期，是一生中的黄金时代，是世界观的形成阶段，是决定一个人有无作为的关健时候，具有精力
充沛、记忆清晰、头脑迅速等长处，但也存在着思维片面、情感不稳定、容易冲动、举动过火等缺点，引导不好，容易养成不良习惯，走上犯法门路。因此，认真分析青少年犯罪的原因特点和采取积极的预防措施十分必要。 一、基本情况
目前，全县各级各类学校共计199所，其中教师进修学校1所、职业高级中学1所、高级中学1所、完全中学2所、普通中学11所、完全完小140所、教学点36个、幼儿园7所。有在编职工3251名，学生71713名。有法制副校长136名，其中公安民警91人、检察院检察官1人、法院法官1人、司法干警5人、村党总支书记3人、村委会主任1人、村委会治安员34人。
二、青少年违法犯罪特点
(一)范例较为单一。主要集中在盗窃烟、玩具、食品、化妆品、摩托车等侵财类案件和殴打他人为主的伤害类案件上。侵财类案件中青少年的犯罪动机主要表现为“贪利型”，大多以陵犯他人财帛为目标，得逞后伙同他人共同挥霍、享乐。伤害类案件中青少年犯罪动机主要表现为“报复型”，大多因一样平常琐事孕育发生不和，出于报复，殴打他人。
(二)犯法方法多为团伙化，共同犯罪较为突出。青少年的心理特征表现为迷茫、空虚、自卑，对社会了解不敷，加之体力较弱，为了寻求“自我保护”和讲“哥们义气”，每每相互集合，拉帮结派，依附人多势众，互相壮胆，有恃无恐，实施犯罪。
(三)犯罪低龄化偏向越来越严峻。 三、犯罪原因
通过调研，我们认为导致青少年违法犯法的缘故原由十分
复杂，归纳起来，主要有主、客观两方面的缘故原由。 (一)主观原因。
1、部分青少年认识问题的能力和辨别是非的本领较差，看问题简单、片面，待人办事每每感情用事，很少颠末深图远虑，每每不计后果。交友不慎，很容易被人使用。
2、少数青少年执法看法淡薄，不学法、不懂法，往往从一些影视作品、电脑游戏、书刊杂志中，吸收一些不康健的内容。
3、少数青少年性格内向、孤僻，加上来自学校、家长、社会等方面的压力大，生理恒久受克制，缺乏倾吐工具，平时又得不到准确的引导，成为违法犯罪的生理动因。再加上易激动，不克不及克制本身的感情。 (二)客观原因。 1、家庭教育不妥。
一是家长教诲要领欠好。一种是对孩子无原则的溺爱、掩盖和骄纵，致使孩子对自己的不良行为产生“合理感”。另一种是孩子出现问题后采用极度粗暴方法管教，无情的诅咒毒打，乃至赶出家门。
二是家长监护不力。有的父母在外打工或因工作太忙，无暇顾及孩子，孩子几天不回家，也不过问。
三是有的家庭教育环境恶劣。如单亲家庭、不和睦家庭，致使青少年生理受严峻伤害。
四是有的家长有不良嗜好对孩子的发展孕育发生倒霉影响。 五是有的家长平时只干涉孩子的学习成绩，很少主动与学校、班主任接洽，相识其后代在校体现，一旦孩子失事，就把发生问题的责任都推给学校。
2、学校教诲有毛病。主要表现在：
一是器重学生的智育教诲，对学生的操行教诲器重不敷。为了应付测验，有压缩、挤占其它非考试科目课的征象产生。 二是学校羁系不力。主动与学生家长接洽不敷，与有关部分相同少，其结果是家庭、学校、社会三方面的教诲办理摆脱，对学生的不良行为不克不及实时的帮教处置惩罚，导致题目沉积。
三是学校法制、思想道德教诲不敷，课时少，且形式呆板、效果差。
四是部分教师职业道德修养较差，教育方式、方法不当。少数教师对违纪学生缺乏耐烦的说服教育，有体罚和变相体罚征象，致使少数学生厌学、逃学，流入社会到场不康健的运动。 3、社会诱因的腐蚀。
一是近年来，社会上不良风气对青少年有腐化作用。文化部门有时对文化市场办理不敷严酷。特别是音响制品和网吧对青少年的危害很大。有些网吧的业主还利用各种本领引诱青少年上彀，并给买烟、买食品、开夜场等，致使他们“乐不思蜀”，学习没心思，整天想着上网、玩游戏，成瘾者就犹如吸毒一样，对孩子的身体、精力造成严峻侵害。
二是缺少适合青少年运动的场合，课余时间无处可去。 三是少数学生在外租房，造成学校、家长羁系失控，极易沾染社会不良习气，走上违法犯罪的门路。 四、对策及建议
预防和减少青少年违法犯罪是一项庞大的社会系统工程，只有学校、社会、家庭三方和谐共同，齐抓共管，从苗头抓起，抓紧抓实，才能预防和淘汰青少年违法犯罪。
(一)增强法制教育。组织公检法司等单位的青年志愿者利用自身专业知识开展法制宣传，接纳多种形式，如举行专题法
对青少年犯罪情况的调研报告
