【分析】质量常用的单位有克、千克、吨；速度的常用单位是千米/时，米/分；根据实际情况选择合适的单位。
16．分米；毫米【解析】【解答】床长约20分米；一片药片的厚度约3毫米故答案为：分米；毫米【分析】根据生活实际填写
解析： 分米；毫米
【解析】【解答】床长约20分米； 一片药片的厚度约3毫米。 故答案为：分米；毫米。 【分析】根据生活实际填写。
17．300；1【解析】【解答】解：1吨-700千克=1000千克-700千克=300千克；400米+600米=1000米=1千米故答案为：300；1【分析】1吨=1000千克1千米=1000米第一题先统
解析： 300；1
【解析】【解答】解：1吨-700千克=1000千克-700千克=300千克；400米+600米=1000米=1千米。 故答案为：300；1。
【分析】1吨=1000千克，1千米=1000米，第一题先统一单位再计算，第二题计算后再统一单位。
18．9000；240；8；5【解析】【解答】解：9千米=9000米4分=240秒8000千克=8吨50毫米=5厘米 故答案为：9000；240；8；5【分析】1千米=1000米1分=60秒1吨=1000
解析： 9000；240；8；5
【解析】【解答】解：9千米=9000米，4分=240秒，8000千克=8吨，50毫米=5厘米。 故答案为：9000；240；8；5。
【分析】1千米=1000米，1分=60秒，1吨=1000千克，1厘米=10毫米，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率，据此计算解答即可。
19．秒；米；毫米；克；米；吨【解析】【解答】①小飞同学60米短跑用时12秒；②学校的升旗杆高约10米；③一枚一元硬币厚约2毫米大约重3克；④一辆汽车长约5米车身重2吨故答案为：秒；米；毫米；克；米；吨【
解析： 秒；米；毫米；克；米；吨
【解析】【解答】①小飞同学60米短跑用时12秒； ②学校的升旗杆高约10米；
③一枚一元硬币厚约2毫米，大约重3克； ④一辆汽车长约5米，车身重2吨． 故答案为：秒；米；毫米；克；米；吨。
【分析】质量的常用单位有吨、千克、克；长度常用的单位有千米、米、分米、厘米、毫米；时间常用的单位有时、分、秒；根据实际情况从中选择合适的单位。
20．180；7；4；10【解析】【解答】3分=180（秒）；1米-3分米=10分米-3分米=7分米；40毫米=4厘米；6000米+4000米=10000米=10千米；故答案为：180；7；4；10【分析
解析： 180；7；4；10
【解析】【解答】3分=180（秒）；1米-3分米=10分米-3分米=7分米； 40毫米=4厘米；6000米+4000米=10000米=10千米； 故答案为：180；7；4；10。
【分析】第一个空，根据进率1分=60秒，3分就是3个60秒，即180秒； 第二个空，先把1米化成10分米，再计算；
第三个空，1厘米=10毫米，40毫米里面有4个10毫米，即4厘米；
第四个空，先计算得到10000米，再把米化成千米，因为1千米=1000米，10000米里面有10个1000米，即10千米。
三、解答题
21． 解：5000千克=5吨 45÷5=9（次）
答：运9次可将这些粮食运完。
【解析】【分析】先进行单位换算，即1000千克=1吨，那么运完这些粮食需要的次数=农场有粮食的总吨数÷一辆卡车的载重量，据此代入数据作答即可。 22． 解：360+310=670（千克） 1吨=1000千克 1000-670=330（千克）
答：再卖出330千克就正好1吨。
【解析】【分析】先把吨化为千克，根据再卖出的千克数=1000千克-（上周卖出的千克数+本周卖出的千克数）即可解答。
23． 解：1分米＝10厘米，60毫米＝6厘米，10﹣6＝4厘米， 如图所示，先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，
然后在直尺上找出4厘米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可；
【解析】【分析】先求出要画线段的长度，然后画出该长度的线段即可。
24．
【解析】【分析】用直尺测量线段的长度，左端要与“0”刻度对齐，看看右端指向刻度几，线段的长度就是几厘米。 25．1米5分米=15分米 15-7=8（分米）
答：这棵小树长高了8分米。
【解析】【分析】1米=10分米，这棵树长高的高度=现在的高度-原来去年的高度，代入对应的数字即可得出答案。 26． 解：400+300=700（千克） 1吨=1000千克 1000-700=300（千克）
答：两头牛一共重700千克，它们体重的和比1吨少300千克。
【解析】【分析】已知两头牛的体重，要求两头牛一共重多少千克，将两头牛的质量相加即可；
要求它们体重的和比1吨少多少千克，用1吨-它们的体重之和=少的质量，据此列式解答.
小学数学最新人教版三年级上册第三单元《测量》 单元测试(答案解析)
