《Python语言程序设计》项目报告书

怀化学院

《Python语言程序设计》课程项目报告

书

设 计 题 目：小计算器

学 号：1500120119 1500120135 1500120144 姓 名： 何伶靖 夏慧蕾 邓伟思

专 业：生物工程

同 组 人 员：何伶靖 夏慧蕾 邓伟思

时 间： 2016年 06月 20日 1. 项目设计目的

为了进一步提高我们的逻辑思维能力、动手能力和独立解决问题的能力 我们选择了“小计算器”课题来进行PYTHON语言的强化训练。

(1).通过使用小计算器可以使复杂困难的计算变得简单，从而提高计算的准确率。

(2).作为生物与食品工程学院生物工程专业的学生，经常通过实验研究各种课题，有许多的数据需要记录、计算和处理，小计算器使实验数据的处理变得更加便捷、精准。

(3).计算器为数学应用提供了先进的计算工具，更便于处理实际数据，特别是处理随机实验得来的数据，使数学应用有了广阔的空间。

(4).计算是认识客观世界最基本的工具，是培养学生思维能力的载体，是科学技术的载体。

(5).小计算器可以读数和计数、知道时间、购物付款和找零、计重和测量，以此帮助人们看懂浅显易懂的时间表及简单的图表和图示，以及完成与此相关的必要计算、估算和近似计算。

2. 项目设计方案

（1）.选定课题：结合生产生活，认识到计算的重要性，所以我们选定“小计算器”为本次PYTHON语言程序设计的课题。 （2）.进行语言程序设计：查阅资料，结合课本，设计出程序草案。

（3）.试验程序：多次试验，反复修改，使得程序得以正常