1．在中世纪，生物学的发展十分缓慢，主要是受到了( ) A．封建教会的钳制和束缚 B．世俗封建统治者的压制 C．教育和科研水平的制约 D．教条主义的束缚和限制 解析：在中世纪，教会对思想进行严格的控制，科学研究被限定在教会教义许可的范围之内。因此，A项是符合题目要求的正确答案。
答案：A
2．神创说和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。进化论思想最终取代神创说的根本原因是( )
A．人类认识水平的提高 B．社会生产力的发展 C．思想解放运动的洗礼 D．资本主义制度的确立
解析：进化论思想取代神创说反映了人类认识水平的不断提高，归根到底取决于社会生产力的发展，故选B项。
答案：B
3．鹤在中国被认为是吉祥的动物。有人对其体态特征的形成作出了以下解释：它长期生活在水边，但不喜欢游水，为了不使身体陷进淤泥，就尽力伸长腿部；为了吃到水里的鱼虾，又不至于濡湿身体，就尽力伸长颈部。成年累月，鹤就形成了现在的形态。这种解释符合( )
A．施莱登的学说 C．施旺的学说
B．胡克的学说 D．拉马克的学说
解析：法国生物学家拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”原则，即经常使用的器官就会发达，不用就会退化，后天获得的新特
性有可能遗传下去。题干中对鹤体态特征形成的说法符合这一观点。
答案：D
4．19世纪30年代，达尔文在环球考察中发现，不同品种的动物整体形态相似，属于相近的物种，但各具特点，且距离越远，差异越明显。由此他认为生物进化的机制是( )
A．主动选择 C．用进废退
B．人工选择 D．自然选择
解析：达尔文认为“物竞天择，适者生存”，自然选择是达尔文进化论的核心。
答案：D
5．英国著名历史学家里查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年达尔文发表《物种起源》位列其中，其原因是( )
A．《物种起源》的发表标志着近代自然科学的诞生
B．达尔文的进化论深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学
C．达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性 D．达尔文的革命性理论改变了人对自身与环境的看法，挑战了封建神学创世说
解析：近代自然科学诞生的标志是牛顿的经典力学，故A项错误；1953年，沃森和克里克提出DNA的双螺旋模型，标志着进入分子生物学时代，故B项错误；C项与达尔文的生物进化论思想相反，故不选；D项符合生物进化论的内容和意义，故选D项。
答案：D
6．阅读材料，完成下列题目。
材料一 达尔文在他于1859年出版的主要著作《物种起源》中更详细地阐述了自己的思想……
尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响……例如，政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由……经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预…… 19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期……有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 达尔文主义对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！在政治上，各国的民族主义者认为好战的品质决定谁将在国际“生存斗争”中获胜。经济生活中，这是自由经营和粗俗的个人主义盛行的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而做出的任何干预。……19世纪后期也是殖民扩张的黄金时期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，达尔文学说产生了怎样的社会影响？由此，你认为影响科学对社会发生作用的因素有哪些？
(2)依据材料二，阐释达尔文进化论“与时代倾向相吻合”的含义。
答案：(1)影响 政治：促进了以德国统一为代表的民族主义运动的发展。经济：推动了自由资本主义经济的发展。对外：为资本主义殖民扩张和掠夺提供了借口。因素：时代要求、立场、社会环境等。
(2)含义 达尔文的进化论顺应了西方社会时代潮流，为民族主义、自由主义、殖民主义等提供了理论依据。
基础巩固
1．19世纪中叶，达尔文建立了以自然选择为基础的严密的生物进化理论，第一次对整个生物界的发生、发展作出了唯物的、规律性的解释；对人类社会产生了很大影响。下列有关该理论说法，正确的有( )
A．冲击了基督教神创论 B．指导了欧洲启蒙运动 C．引发了科学领域论战 D．催生了近代自然科学
解析：达尔文生物进化论提出生命是自然进化的，冲击了神创论，故A项正确；启蒙运动是17—18世纪，故B项错误；引发了论战但是社会科学领域的论战，故C项错误；文艺复兴运动催生近代自然科学，故D项错误。
答案：A
2．长颈鹿原生长在非洲平原，干旱使青草减少，长颈鹿只好伸
长脖子吃树叶，而这样伸长的脖子又传给后代，把这一现象解释为“获得性遗传”的是( )
A．牛顿 B．爱因斯坦 C．拉马克 D．达尔文 解析：19世纪初，法国生物学家拉马克提出了早期生物进化思想，肯定了环境对物种变化的影响，提出两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”，故C项正确。
答案：C
3．达尔文剑桥时代的老师塞奇威克说：“当我读着您的著作的时候，我感到痛苦多于愉快……其中有些地方使我狂笑起来，笑得我两肋酸痛不堪；还有些地方使我感到极大的痛苦，因为我认为这些是完全错误的，而且是令人难堪的恶作剧。”这主要表明( )
A．达尔文的进化论遭到人们的怀疑与攻击 B．达尔文老师的评价是错误的 C．科学的发展不是轻而易举的 D．真理往往只被少数人掌握
解析：从材料来看，达尔文的进化论受到了他老师的怀疑和攻击，这表明进化论刚刚提出时，很难被人们接受，故A项符合题意。B、C、D三项不是材料要说明的主要问题。
答案：A
4．达尔文的“进化论”不仅是自然科学的一大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析不正确的是( )
A．成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器 B．成为西方国家进一步侵略扩张的“理论依据”
2019-2020学年人教版必修3 第四单元 第12课 探索生命起源之谜 作业
