第6章 数据与统计图表
6．1 数据的收集与整理 第1课时 数据的整理
知识点1 数据的收集方法 收集数据的常用方法：
(1)直接途径：直接观察、测量、调查和实验等； (2)间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等． 1．在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：
37 ℃，37.1 ℃，37.2 ℃，36 ℃，37 ℃，37.3 ℃，37 ℃.这组数据是医生用什么方法收集得到的？( )
A．测量 B．查阅文献资料 C．调查 D．直接观察
知识点2 数据的整理
对收集到的原始数据进行整理、分析，从中寻找规律，发现有用的信息．常用的方法：将数据分类、排序．经过整理的数据可用统计表的形式简洁明了地表达出来．
2．某校七年级(1)班一次数学测验成绩如下(单位：分)：
63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77.
为了直观地了解全班同学数学成绩的分布情况，应对这组数据进行怎样的整理？根据这组数据，你能得出什么结论？
(提示：可按50～59，60～69，70～79，80～89，90～99分组)
探究 整理数据
教材例2变式题生活委员小李收集了七年级(1)班同学出生月份的分布情况：
1
1月份5人，2月份4人，3月份3人，4月份3人，
5月份2人，6月份3人，7月份2人，8月份3人，9月份7人，10月份8人，11月份7人，12月份7人．
请根据上面的数据制作一个统计表，根据统计表你能获得什么信息？
[反思] 请同学们收集、整理同班同学的到校方式，然后根据这些数据发表你的观点，并与同伴交流．
2
一、选择题
1．小丽得到她所在的居民楼里的小朋友的年龄数据如下(单位：岁)：3，6，4，9，7，8，4，6，7，2，1，5，1.
小丽获得这组数据的方法是( )
A．直接观察 B．实验 C．调查 D．测量
2．下面适合通过查阅资料获得的是( )
A．班里同学的身高
B．2016年巴西里约热内卢奥运会中国代表团所获得金牌数 C．班里同学最喜爱的体育项目 D．本班同学每月的零花钱情况
3．2016·丽水某校对全体学生开展心理健康知识测试，七、八、九三个年级共有800名学生，各年级的合格人数如下表所示，则下列说法正确的是( )
年级 合格人数 七年级 270 八年级 262 九年级 254 A.七年级的合格率最高 B．八年级的学生人数为262名 C．八年级的合格率高于全校的合格率
3
D．九年级的合格人数最少
二、填空题
4．某中学举办了一次演讲比赛，分段统计参赛同学的成绩，结果如下表所示(分数均为整数，满分100分)：
分数段/分 人数 61～70 2 71～80 8 81～90 6 91～100 4 则参加这次演讲比赛的同学共有________人；如果成绩在91～100分的同学们为优秀，那么优秀率为________．
5．2015·资阳某学校为了了解本校学生课外阅读的情况，从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计表．已知该校全体学生人数为1200，由此可以估计每周课外阅读时间在1～2(不含1)小时的学生有________人．
每周课外阅读时间 (时) 人数 三、解答题 6．某校学生参加数学竞赛的成绩如下：100～120分的有2人，80～99分的有8人，60～79分的有12人，40～59分的有4人，40分及以下的有2人．请为上述数据制作统计表，并回答下列问题：
(1)这次数学竞赛该校共有________人参加；
(2)如果80分及以上能获奖，那么该校在这次数学竞赛中共有多少人获奖？获奖人数占该校总参赛人数的百分比是多少？(精确到0.1%)
7.为了了解班级中10名男生、10名女生的记忆能力，进行了如下实验：先让他们观看一段展示10种水果的视频(一遍)，然后请这20名同学写出他们所看到的水果种类，结果如下(单位：种)：
8，7(女)，5，6，8(女)，7，4，5，6(女)， 9，10(女)，9(女)，7(女)，4，7(女)， 8(女)，5，9(女)，6，8(女)． (1)这组数据是通过什么方法获得的？
4
0～1 7 1～2 (不含1) 10 2～3 (不含2) 14 超过3 19 (2)学生的记忆能力与性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？
[实践操作题] 为了了解全班同学最喜欢看的电视节目，需要收集哪些数据？为了更清楚地了解同学们喜欢的电视节目，应对所收集的数据进行怎样的整理？
详解详析
教材的地位 本节课是数据与统计图表这一章的起始节，也是初中阶段这一内容的第一
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七年级数学下册数据与统计图表 数据的整理练习浙教版
