教学资料范本 中班社会领域活动：妈妈，我爱你 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 活动目标： 1、让幼儿在活动中体验对妈妈的爱，感受自己对妈妈的感激之情。 2、激发幼儿自己编制广告的兴趣和欲望，体验其中的乐趣。 3、能简单创编广告语言和广告动作。 活动准备： 1、娃娃家的场景。 2、录象机。 3、小手印。 4、电视广告片段和一段幼儿视频。 活动过程： 一、 儿歌游戏导入 儿歌：走一走，走一走，宝宝妈妈手拉手，跳一跳，跳一跳，妈妈看我有多高，跑一跑，跑一跑，妈妈追宝宝跑一跑。 二、 欣赏广告，感受妈妈的爱 1、（广告1：海苔） 提问：这是什么的广告？你吃过吗？谁买的？ 2、（广告2：公益广告妈妈洗脚） 提问：这个广告告诉我们什么事情？告诉我们该怎么做？ 学一学广告里的宝宝是怎么说的？ 看妈妈为什么笑了？ 那你会做什么事让妈妈高兴？（鼓励幼儿大胆讲述） 想想你有什么办法让所有的人都来爱自己的妈妈呢？ 三、 拍广告，表达对妈妈的爱 1、老师和幼儿一起布置温馨的家。 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数
2020幼教资料-中班社会领域活动：妈妈,我爱你
