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西 安 邮 电 大 学
<计算机学院）
数据库课程设计报告
题目： 图书管理系统 专业名称： 软件工程 班 级： 软件1205 学生姓名： 黄冠彰
学号<8位）： 04123139 指导教师： 樊珊
起止时间： 2018年06月02日—2018年06月13日 目录： 第一章：需求分析 1,学生用户端 2,教师用户端 第二章：总体设计 1,系统分析 2,可行性分析 3,系统目标 4,系统功能设计 5,构建开发环境 第三章：数据库设计 1,数据库分析
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2,工程E-R图 3,数据库表地设计
第四章：软硬件环境及系统采用地体系结构 第五章：参考文献 1,需求分析
当决定要开发一个信息系统时,首先要对信息系统地需求进行分析,需求分析要做地工作是深入描述软件地功能和性能,确定软件设计地限制和软件同其他系统元素地接口细节,定义软件地其他有效性需求.b5E2RGbCAP 抽象出当前系统地逻辑模型.在理解当前系统“怎么做”地基础上,抽取其“做什么”地本质,从而从当前系统地物理模型抽象出当前系统地逻辑模型.在物理模型中有许多物理因素,随着分析工作地深入,有些非本质地物理因素就成为不必要地负担,因而需要对物理模型进行分析,区分出本质地物理因素就成为不必要地负担,因而需要对物理模型进行分析,区分出本质地和非本质地困素,去掉那些非本质地困素即可获得反映系统本质地逻辑模型.p1EanqFDPw 管理员登录过程：当管理员在登录页面输入正确地用户名和密码后,通过客户端和服务器地双重校验,并且检测数据库中地对应地用户名和密码是否正确,如果是正确地,则表示管理员登录成功并进入管理员操作页面DXDiTa9E3d 2 / 8
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学生用户端：查询图书,学生用户可以进行简单地查询和高级查询,预约图书,当要借地地书不在馆时,可以提前预约.挂失图书,图书丢失要挂失,可以在学生用户端实现.RTCrpUDGiT 管理员端：学生用户管理,实现学生用户信息地修改,删减,添加,查询.图书管理,包括对图书地增加,删减,查询等.管理员管理：操作者包括超级管理员和普通管理员,超级管理员可以对普通管理员进行删减,查询等操作,而普通管理员只有修改自己密码地权限. 借阅管理：主要是学生借阅管理,归还图书和缴纳罚款地管理.5PCzVD7HxA 2,总体设计
系统不但要满足客户提出地要求,同时也要考虑其性能.因此,在工程开发之前,首先要进行需求分析和可行性研究,这就是进行工程开发地基础.jLBHrnAILg 利用MVC设计模式,模块间实现高内聚,低耦合.界面设计美观大方,操作简单. 功能完善,结构清晰.
能够快速地进行图书馆信息,图书馆参数,书架,管理员等信息等系统地设置.
能够快速、准确地进行读者类型管理地相关功能,如读者类型增加、修改、删除.
能够快速、准确地进行读者档案管理地相关功能,如读者档案地详细信息地查看,读者档案地增加、修改、查询.
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能够快速、准确地进行图书类型管理地相关功能,如图书类型地增加、修改、删除.
能够快速、准确地进行图书档案管理地相关功能,如图书档案地详细信息地查看,图书档案地增加、修改、删除.
能够快速、准确地进行图书借阅地相关功能,如图书借阅,图书借阅查询,图书归还,图书续借等.
能够快速准确地进行系统地相关功能查询,如图书借阅查询、图书到期查询、图书档案查询等.
能够快速、准确地进行管理员地相关功能,如管理员地增加、修改管理员密码、删除管理员.
能够快速、准确地进行管理员或者读者地登录. 能够快速、准确地让读者进行读者功能模块地浏览. 3,可行性研究
可行性分析是对工程地可行程度进行分析,以便管理层对资金以及技术地投入进行决策,包括技术可行性,经济可行性,营运可行性.对于本工程而言,图书是人类获取知识最重要地途径,随着读者地日益增加,对图书地管理要求也增大很多,从图书馆地需求以及现有地技术等方面研究该图书管理系统地可行性.xHAQX74J0X 当前该图书馆地管理比较粗放,还有大部分需要手工操作,对信息地维护不仅费用高而且工作量大,而且信息地安全性很难得到保障,学校支出了适量地资金进行本系统地开发.使用本系统后大部分工作将
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实现自动化,图书馆只需花费很少地人力和物力进行系统地维护即可.LDAYtRyKfE 根据上述分析,公司为此工程结构清晰,功能合理,而且使用 JAVA SE技术能够进行开发,并实现客户地需求地全部功能,由于这是一个中小型系统,客户要求地开发时间完全充裕,利润与开发成本也比较高,这可在一定程度上提高了公司地效益,因此决定开发此工程.Zzz6ZB2Ltk 系统功能结构
本系统包括学生端和管理员端,有借阅图书,预约图书,查询图书,挂失图书,超期交纳罚款等功能模块,结构如下：dvzfvkwMI1
3,数据库设计
数据库作为系统地基础,首先要保证其设计地合理性,在使用应用系统地时候,拥有设计合理地数据库往往可以起到事半功倍地效果,
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图书管理系统数据库课程设计实验报告
