(四)叙事研究的文献综
述 ...................................................................................... 5
二、班级管
理 ..................................................................................................................... 7
(一)班级管理的概
念 .............................................................................................. 7
(二)班级管理的内
容 .............................................................................................. 8
(三)班级管理的意
义 .............................................................................................. 9
三、职校学
生 ................................................................................................................... 10
(一)职校生
源 ........................................................................................................ 10
(二)职校生的特
点 ................................................................................................ 10
(三)职校生管理的重
点 ........................................................................................ 13
第三章 研究过程与研究设
计 .............................................................................................. 14
一、研究对象的选
择 ....................................................................................................... 14
(一)选择职校班级管理为研究范围的理
由 ........................................................ 14
(二)选择自身所带班级为研究对象的理
由 ........................................................ 15
二、研究方法的确
定 ....................................................................................................... 16
(一)使用叙事研究方法的理
由 ............................................................................ 16
(二)使用叙事研究方法的意
义 ............................................................................ 17
三、研究过
程 ................................................................................................................... 18
(一)资料的收
集 .................................................................................................... 18
(二)资料的整理与分
析 ........................................................................................ 18
(三)资料的验
证 .................................................................................................... 18
四、研究的现实意
义 ....................................................................................................... 19
第四章 职校班级管理的策
略 .............................................................................................. 20
一、制定可行班
规 ........................................................................................................... 20
(一)实行轮值制度:为学生创造良好的学习环
境 ............................................ 20
(二)强调时间概念:让学生树立正确的时间观
念 ............................................ 22
二、进行有效沟
通 ........................................................................................................... 23
(一)当面交流:与学生当面交流，拉近距离，增进师生感情 ........................ 23
(二)电话沟通:同家长电话沟通，节约时间，增强家校联系 ........................ 24
(三)网络对话:和学生网络对话，与时俱进，提高管理效果 ........................ 25
三、洞察反常表
现 ........................................................................................................... 27
(一)晚自习出勤:一直有人迟旷的晚自习，居然全体到课 ............................ 27
(二)行为举止:一直都规矩本分的乖学生，竟然挽了班主任的胳膊 ............ 28
(三)精神状态:一直很活泼开朗的好学生，突然精神萎靡 ............................ 29
第五章 结论与反
思 .............................................................................................................. 31
一、影响职校班级管理的因
素 ....................................................................................... 31
(一)学生因
素 ........................................................................................................ 31
(二)班级管理制
度 ................................................................................................ 31
(三)班级管理方
法 ................................................................................................ 31
二、促进职校班级管理的建
议 ....................................................................................... 32
(一)社会方
面 ........................................................................................................ 32
(二)学校方
面 ........................................................................................................ 32
(三)班主任方
面 .................................................................................................... 33
一位职校班主任班级管理叙事研究毕业论文
