this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.第14课 虞美人
1．作者简介
李煜，字 ，史称 。他工书善画，洞晓音律，是 （朝代）最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材相对狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。前人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。”的确，作为一个“好声色，不恤国事”的亡国之君没什么好说的，可是作为一代词人，他给后代留下了许多惊天地、泣鬼神的血泪文字，千古传诵。 2．写作背景
宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封为违命侯。过了二年多囚犯般的屈辱生活，相传后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。可以说此词是他的绝命词。 3．文体知识
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是
“ ”。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“ ”或“ ”，分两片的最为常见，词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成 三种，认为 字以内为 ， 字为 ， 字以上为 。
1. 重光 南唐后主 五代
3. 调有定格，句有定数，字有定声 片 阕 小令、中调和长调 58 59—90 91 小令 中调 长调
1．“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？
它的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改变，这些美好的事物也将在词人的心里改变颜色。原来锦衣玉食，在如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，
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this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.这样美好的的事物不如结束才好。
2．“往事知多少”中的“往事”所具体指的是什么？或者说，李煜到底在怀念什么？
不仅指以前的富贵生活，锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。
3．为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？
《虞美人》中“春花秋月何时了”中的月指的是秋天的月，春花与秋月本应是人间的良辰美景，然而诗人的一声叹息，让所有的思绪都跌入了无尽的悲伤中。这里的月表现了今非昔比，物是人非的悲伤。故国已经不再，江山易主，李后主望月的心情已经变了，巨大的悲痛通过一声“何时了”表达出来。
《相见欢》“无言独上西楼”中“月如钩”也是诗人所见的景象，一弯残月照着李后主的孤寂的身影，表达的是李后主一种思念，缅怀过去的悲痛心情。如今只能独自一人赏这残月，引起后主无限的遐想回忆，勾起了他的怀念、眷恋。
“月亮”这个意象表现怀念故乡、怀念亲人的主题。
4．品味欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，本句运用了什么艺术手法来写愁？写出了愁的哪些特点？
江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思之多；江水不舍昼夜，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。本句采用夸张、比喻的手法，把无形的愁思赋予在有形的流水上，有深度，有力度，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。
1．下面词语中，加线字注音无误的一项是
A．虞美人（yù） B．漫溯（sù） C．羯鼓（jié） D．滂沱（pāng）
窈窕（yǎo）
惊蛰（zhé） 雕栏玉砌（qiè）
愀然（qiǎo）
庐冢（zhǒng） 青荇（xìng） 瑰怪（guǐ）
深思慎取（shèn）
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．辨别 B．忽略 C．联手
筹码 题词 召唤
颠簸 肄业 惆怅
雕阑玉砌 痛心疾首 屈意逢迎
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this course will help you gain the ideas, owledge and skills you need to write fundraising copy that produces more impressive and profitable results.D．朱颜 伏法 寂寥 对薄公堂
3．下列句中加线词语的解释正确的一项是
A．春花秋月何时了 B．雕栏玉砌应犹在 C．只是朱颜改
了：了结，终止
雕栏玉砌：指所在的羁押处 朱颜：指词人自己的容颜 君：你
D．问君能有几多愁
4．下列各句中所运用的修辞手法不相同的一项是
A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜 B．便作春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观 C．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白 D．花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡 5．下列对李煜《虞美人》的理解和分析，不正确的一项是
A．“春花秋月”本是美好的事物，词人却殷切企盼它早日“了”却，小楼“东风”带来春天的信息，却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹，因为一年一度的“春花秋月”只是意味着亡国之君屈辱生活的延续，并引发了作者物是人非的慨叹。
B．在前六句中，“何时了”“又东风”“应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”则指向人事之沧桑无常。
C．结句“一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，不仅显示出愁思的悠长深远，而且显示了愁思的汹涌，形象地传达出词人的故国之思和人生无常的悲伤和感慨。
D．全词以问起，以答结。由问天到问人，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋的艺术结构，使作者的愁思贯穿始终，形成动人的美感效应。
6．下列对诗歌的评析表述不够恰当的一项是
A．李煜的词都是写思乡之情、亡国之恨，在艺术上取得了很高的成就。《虞美人》就是其中最为著名的一首。
B．杜甫《阁夜》“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”一联中，诗人在对三峡美景的欣赏中蕴藏着悲壮深沉的感情，为后人所称道。
C．《李凭箜篌引》充满浪漫主义色彩，诗人仅对乐器及其演奏效果进行描摹，并未直观评价，但全篇又处处表现出诗人的赞叹。
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2018-2019学年高中语文第14课虞美人(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
