七年级：漫游语文世界《探讨广告词的语言艺术》活动课程教学
learning Chinese is very important.
Chinese is known as the \
( 语 文 教 案 )
学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________
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七年级语文教案[新增]
七年级：漫游语文世界《探讨广告词的语言艺术》活动课程教学设计(示范文本)
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 《探讨广告词的语言艺术》活动课程教学设计 设计者：俞 涛 执教者：俞 涛 时间： 一、 教材内容：
评析广告词的语言特点和运用技巧，引导学生设计创造，激发学生写作热情，拓展学生发散性思维。 课型 活 动 课 教学目标
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七年级语文教案[新增]
知识目标：体会广告用语的简明性和修辞的具体运用。 能力目标：以收集—分析—评述—设计四环节培养发散性思维和创 新能力。 教学重点 难点
教学重点：深入体会语言的简明性和修辞的实际运用 教学难点：把握产品特点，创造性地设计广告 二、学生 特征分析
上课的学生为广州市一中初三（4）班，学习水平在年级属中等程度的班级。学生已学过语言的“简明”性并积累了基本的修辞方法的知识，所以为深入理解广告词的语言艺术提供了必要的知识准备，同时也为思维的开拓打下了基础。 三、教学内容与学习水平的分析与确定 1知识点的划分和学习水平的确定
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