16.4变阻器
【教学目标】 一、知识与技能
1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。
2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。
3.通过探究知道滑动变阻器在电路中的作用；通过实例分析了解变阻器的应用。
二、过程与方法
1.通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造，科技革新的过程。
2.通过探究滑动变阻器的使用方法，逐步养成学生概括、归纳能力。
三、情感态度和价值观
激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的欲望，养成学生的创新能力、自信能力。
【教学重点】
滑动变阻器的工作原理及使用方法。 【教学难点】
能根据要求正确连接并使用滑动变阻器，能够正确判断
变阻器接入电路中的阻值如何变化。
【教学准备】
教师：多媒体课件、视频（千手观音、变阻器的应用）、变阻器的原理（flash）、铅笔芯、金属电阻丝、干电池、电流表、电压表、小灯泡、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器（20Ω、2A）、开关、导线若干。
学生：收集与变阻器在生活中的应用实例。 【教学过程】
主要教学过程 教学内容 【情境创设】 教师活动 [视频引入]播放“千手观 音”片段。 观看“千手观音”视频片段，体会聋哑青年克服困难，追求完美的精神。 [设置疑问] 春节晚会上一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”上给人以视觉的享受与心灵的震撼，在享受这美丽瞬间 学生活动 的同时，你能否解释舞台上的灯光是如何实现明暗变化的呢？ [板书课题] §16.4变阻器 （设计意图：利用视频中舞台灯光的明暗变化切入主题，同时教育学生学习聋哑青年勇于克服困难的精神，关爱残疾人。） 【教学过程】 [提出问题] 通过前面的学习我们知 交流讨论，总结知识点一：道，改变电源电压可以改变灯汇报。（改变电滑动变阻器 泡的亮度，除此以外，还有哪阻，换用其它规 些方法可以改变灯泡的亮度呢？ [演示实验] 格的灯泡） 观察实验现象。 连接如下图所示电路，改⑴灯泡亮度变变铅笔芯接入电路中的长度。 化。 ⑵电阻变化。 ⑶铅笔芯接入电路中的长度
新人教版九年级物理上册16.4变阻器教案10
