永州工贸分校
课 程 授 课 主 讲
教 案
学年第 学期
名 称 素 描 班 级 13电美班 教 师
课程 名称 基础素描 总计： 学时 理论： 学时 课程 □纯理论课（A类）□（理论+实践）课（B类）□纯实践课（C实践： 学时 类型 类） 专业核心课：□是，□否 校企合作开发课程：□是，□否 基本 教材 ①、《从素描走向设计》王中义、许 江编著 浙江美术学院出版社 1992 和主 ②、《素描》 吴华先译 上海人民美术美术出版社1985 要参 ③、《素描·构成·表现》陈守义著 浙江人民美术美术出版社 2000 考资 料 教学 通过素描的系统学习和训练，使学生树立明确的造型观念，理解和掌握物体的形体结构及空间透视原理和尺度 目的 要求 重点：①、让学生了解了解形体 透视、比例让学生对素描的其本理论有一个初步的认识。 教学 难点：①、在练习的过程中，准确理解理解 形体的空间结构与几何构 重点 难点
编制日期： 年 月 日 授课时间 第 周 星期 第 节（ 年 月 日） 授课方式 □理论课 □讨论课 □实践课 □习题课 □其他 （请打√） 教学单元（教学章、节或主题）： 第一章 具象造型练习 课次 课时 安排 知识要点：1)透视 2）形体 3）比例 技能要点： 坐姿，握笔，画线条，步骤 教学步骤： 一）讲授知识要点 二）看图片 三）布置作业 四）指导学生作业 五）学生讲解自己的作业，相互讨论，老师点评 教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等） 图片欣赏 实物分析 作业和思考题： 摆放两组静物 学生写生 课后分析与小结： 这是第一堂课，内容比较简单，但学生由于没有一点美术基础，在作业时有些拘谨，不敢画。 第 页 教 学 内 容（含时间分配） 板书或旁注 一）基本概念及理论知识（2课时） 1)透视： 成角透视 平行透视 近大远小 2）形体：几何形 有机形 偶然形 3）比例 二）实物分析 欣赏并分析实物 欣赏大师作品 三）课堂作业（4课时） 1）学生作业 老师指导 2）讲评作业 课程 名称 课程编码 总计： 学时 学 分 3 理论： 学时 课程 □纯理论课（A类）□（理论+实践）□必修课□选实践： 学时 课程性质 类型 课（B类）□纯实践课（C类） 修课 设计素描 基本 教材 ①、《从素描走向设计》王中义、许 江编著 浙江美术学院出版社 1992 和主 ②、《素描》 吴华先译 上海人民美术美术出版社1985 要参 ③、《素描·构成·表现》陈守义著 浙江人民美术美术出版社 2000 考资 料 教学 使学生掌握近距离观察和表达物体的方法，让他们体会改变视角而带来的全新的视觉效果 目的 要求 重点：①、提高学生的审美意识，提高精细描绘技能，提高观察能力。 难点：①、运用 夸张、变形、象征、质感、肌理等造型表现手段对物体进行深入、教学 精细、甚至超微局部的描绘。。 重点 难点
编制日期： 年 月 日 授课时间 第 周 星期 第 节（ 年 月 日） 授课方式 □理论课 □讨论课 □实践课 □习题课 □其他 （请打√） 课次 课时 安排 6
设计素描教案
