江苏省灌南高级中学2014届高三语文二轮复习 诗歌鉴赏（一）多情自古伤离别 送
别诗学案
一、高考真题再现
1．阅读下面这首诗，然后回答问题。（10 江苏）
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？(2分)
（2）一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分)
（3）三四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分)
2. 阅读下面这首词，按要求作答。 （13 天津卷）(8分）
鹧鸪天 送廓之秋试 [宋]辛弃疾
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
[注]秋试：科举时代秋季举行的考试。白苎：用白色苎麻织成的布。 即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 （1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（2分）
（2）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。”怎样体现了辛词的豪放特点？（2分）
（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）
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2.阅读下面这首词，回答问题（13江西卷）（8分）
水调歌头（壬子被召，端仁相饯席上作）
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声。余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。
一杯酒，问何似，身后名。人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 [注]绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此诗。“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 （1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
（2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？
3. 阅读下面这首词，回答问题（13湖北卷）
临 江 仙 欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
二、小结：
（一）送别诗常见意象 柳 （折柳送别）、酒 （饮酒饯别）、秋景、 斜阳、月亮、 长亭 、南浦 劳歌、离歌、行舟、寒蝉、阳关、古道、 西风、春草、眼泪。
（二）情感： 1.惜别恨别 ；
2.对对方和自己未卜前途的担忧； 3.对对方的祝福和劝勉；
4.乐观明朗之作，以壮语慰别，表现诗人阔大的胸襟，并富含人生哲理。
（三）手法：
1.直接抒情和间接抒情
2.虚实结合（想象）（代为之思、曲笔、从对面写来）
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江苏省灌南高级中学高三语文二轮复习 诗歌鉴赏(一)多情自古伤离别 送别诗学案
