大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》

幼儿教育：________

大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班音乐优秀教案《小鱼和鲨鱼》

幼儿园大班音乐教案：小鱼和鲨鱼 音乐活动：小鱼和鲨鱼 活动目标：

1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。

2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。 重点与难点：

活动重点：引导幼儿创编各种小鱼游的动作。 活动难点：分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。 活动准备：大海图一幅，各种水生动物。 活动过程：

一、幼儿听音乐，开火车来到“海边”。 问：我们来到了哪里？ 大海里有什么呀？

幼儿自由想象，教师根据回答，在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。

二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。 1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）

今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！ 问：你听了音乐，有什么感受？

2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）

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（1）欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。 A．我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别） B．小鱼怎么游的？

C．我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。

D．老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）

E．集体跟着音乐有节奏地摆动。

F．小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。 G．跟音乐不同的小鱼游。 （2）欣赏理解鲨鱼的音乐。 A．听听着段音乐是谁来了？

B．鲨鱼的音乐听上去怎么样？（幼儿自由想象） C．鲨鱼遇到小鱼会怎么样？（幼儿自由述说） D．辨别小鱼逃跑的乐句。

音乐中有小鱼逃跑的乐句吗？我们来找一找！

大班音乐优秀教案《小鱼的梦》

大班音乐教案:小鱼的梦金花 活动目标：

1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。

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