扬州市梅岭中学2017--2018学年第二学期第二次质量检测初二
年级 语文学科
（时间：150分钟；命题人：姚桂华 ；审核人：任光英）
一、积累运用(35分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是 （ ▲ ）(2分) ．．
A.三棱（líng）镜 亵（xiè）渎 门槛（jiàn） 以身殉（xùn）职 ．．．．B.秀颀（qí） 花卉（huì） 俯瞰（kàn） 虚与委蛇（wēi） ．．．．C.解剖（puō） 裨（bì）益 臆度（dù） 海市蜃（shèn）楼 ．．．．D.晕（yūn）圈 旁骛（wù） 坯子（pēi） 打折（shé）了腿 ．．．．2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分） ．．A.我们是万事俱备，只欠东风，只要机器一来，马上就可以安装了。 ．．．．．．．．B.天乐湖公园里人们济济一堂，享受自然生态，挥洒运动热情。 ．．．．
C.为了有个美好的将来，父母们纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 ．．．．D.改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。 ．．．．3.下列句子中没有语病的一项是（ ▲ ）(2分) ．．
A.能否取缔非法校外课业辅导班，是切实减轻中小学生学业负担的重要举措。 B.因为超采地下水，月牙泉水域面积已经缩小了两倍。
C.为突出节目的文化特色，《信中国》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的制作与策划。 D.到2020年，全国高铁营业里程将达到3万公里，覆盖80%以上的大城市。
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4.下列语法知识判断错误的一顶是( ▲ ) (3分)
A.“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。 B.“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。 C.遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。 D.“只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。 5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ▲ ）(3分) ．．．．．
A.《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《诫子书》的“书”是指书信；《陋室铭》的“铭”这种文体一般是用韵的。
B.文章的标题是文章的眼睛，议论文的标题有时候直接点明中心论点，如《宽容是一种爱》《第一重要的是做人》。
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C.《范进中举》是明代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，小说通过强烈的对比，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。
D.外国文学异彩纷呈，俄国作家契诃夫的小说《变色龙》、澳大利亚作家泰格特的小说《窗》和苏联作家高尔基的散文诗《海燕》给我们留下了深刻印象。 6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)
人生的历程，其意义不只是生命的流shì( ▲ )，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。莫怀戚对kù( ▲ )冬过后新生的喜悦，臧克家高境界的解读，都是lěi( ▲ )落坦荡胸怀
7.默写(每空1分，共9分。)
(1) ___________▲____________，非宁静无以致远。(《诫子书》) (2)夕阳西下，___________▲____________。(《天净沙·秋思》) (3)浊酒一杯家万里，___________▲____________。(《渔家傲·秋思》) (4) ___________▲____________，到处是青青的野草。(《有的人》) (5)宾客无不变色离席， _________▲__________。(《口技》)
(6) ___________▲____________。___________▲____________？青衫湿！(《满江红》) (7) 李清照的词《渔家傲》中活用屈原《离骚》“路漫漫其修远兮”之语的一句是“___________▲____________，___________▲____________。” 8.名著阅读(10分)
(1)下列对《水浒传》有关内容的表述不正确的一项是（ ▲ ）(3分) ．．．
A.鲁智深冒充刘太公的女儿，痛打强娶民女的小霸王周通，再次遇上小霸王周通和打虎将武松，因看不惯他俩的悭吝行径而离开桃花山。
B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。
C.林冲性格中忍辱含垢，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。
D.宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。
对生与死的chóng( ▲ )的展示。
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(2)阅读下面的文字，回答问题。(7分)
史文恭正走之间，只见阴云冉冉，冷气飕飕，黑雾漫漫，狂风飒飒，虚空之中，四边都是晁盖阴魂缠住。史文恭再回旧路，却撞着浪子燕青，又转过玉麒麟 ▲A 来，喝一声：“强贼！待走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来。燕青牵了那匹千里龙驹，径到大寨。
①A处应该填写的的人名是______▲______。(1分)
②梁山泊好汉一定要活捉史文恭以报仇，是要报什么仇？(2分)
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③晁盖死前留下遗嘱，捉得史文恭者“就教他做梁山泊主”，玉麒麟活捉史文恭后却没有成为梁山泊领袖，坐第一把交椅的是宋江。试分析其中原因(写出两点)。(4分)
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二、阅读理解(52分)
(一)阅读下面的诗歌，完成第9题。(6分)
春山夜月
唐·于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。
9.(1)“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。(3分) __________________________________▲_________________________________________ (2)诗歌主要表现了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。(3分)
__________________________________▲_________________________________________ __________________________________▲_________________________________________ (二)阅读下面的文言文，完成10—13小题。(16分)
晋永嘉①中，有天竺胡人②，来渡江南。其人有数术③，所在人士聚观。
其续断，取绢布，与人各执一头，对翦④，中断之。已而取两断合，视绢布，还连续无异故体。
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时人多疑以为幻，阴乃试之，真断绢也。
其吐火，先有药在器中，取火一片，与黍糖⑤合之，再三吹呼，已而张口，火满口中，因就爇⑥
取以炊，则火也。又取书纸及绳缕之属投火中，众共视之，见其烧爇了尽⑦。乃拨灰中，举而出之，故向物也。 （选自干宝《搜神记·卷二》）
【注释】①永嘉：晋怀帝司马炽的年号。②天竺：古印度的别称。胡人：泛指外国人。③术：魔术。④翦：同“剪”。⑤黍糖：黍制成的糖，饴糖一类。⑥爇（ruò）：点燃。⑦了尽：尽了，完了。 10．解释下列句中加点词的意思。(4分)
(1)曳屋许许声__ ▲_ _ (2)不能名其一处__ ▲_ _ ．．(3)与人各执一头__ ▲_ _ (4)阴乃试之__ ▲_ _ ．．11．下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ▲ ）(3分) ．．【例句】因就爇取以炊 ．
A.投以骨（《狼》） B.静以修身（《诫子书》） ．．C.策之不以其道（《马说》） D.以为顺流下矣（《河中石兽》） ．．12．用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)又取书纸及绳缕之属投火中。
__________________________________▲_________________________________________ (2)沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）
__________________________________▲_________________________________________ (3)中间力拉崩倒之声。（《口技》）
__________________________________▲_________________________________________ 13．说说本文与《口技》在写法上的相同点，请结合相关语句分析其表达效果。(3分) __________________________________▲_________________________________________ __________________________________▲_________________________________________ (三)阅读下文，完成14—17小题。(13分)
①目前，在央视《经典咏流传》节目中，有个片段火爆网络。“经典传唱人”王铮亮与已过世的王之炀老人隔空“对唱”《长恨歌》，戳中网友泪点，让大家惊叹：原来唱出来的《长恨歌》如此好听！第一次发现这首经典爱情诗的正确“打开方式”,经典的魅力超乎想象。
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②其实，近似歌唱的吟诵，才是古人读诗最源本的“打开方式”。不过，这种经典演绎方式世人遗忘已久。
③观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动、好听，是因为吟诵能最完整地表达古诗词的丰富魅力。吟诵是一种介于读和唱之间的中国古典文学作品的口头表现形式。吟，是哼唱之意；诵，是抑扬顿挫地诵读。古人创作的所有诗词都是被赋予深厚音乐性的，包含平仄的格律、骈散顿挫的变化。中国文字是有声音的。每一个平平仄仄的音调，都是一把解锁诗词意蕴的钥匙，更是帮助现代人记忆一首诗的隐形通道。余光中曾在《自豪与自幸——我的国文启蒙》一文里感慨吟诵之于诗词古文学习的妙处。他回忆学生时代老师教周敦颐的《爱莲说》时，“摇头晃脑，用川腔吟诵，有金石之声”。用正确的方式读诗，感知诗词意蕴，这种积极影响是足以在一个人心中生根发芽、枝繁叶茂，贯彻一生的。
④“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”许多人对白居易的爱情金句都烂熟于心。但是与读其他好诗一样，大多数人却忽略了“读诗”的关键环节，诗句的意境都是通过字面脑补而来的，虽然能一字不落地背诵大量诗篇，古人写作期许的美意却被辜负了一大半，诗词也显得淡而无味。
⑤如果仅仅让经典进行生硬的时空“平移”，或是把它当成现代人达成些许目的的美化工具，那么经典的传播就丧失了意义。让我们用吟诵的方式打开古诗词吧！这样经典才能真正深入人心，转化为现代人的文化涵养和美学品味，为精神生活增添美意与遐思。 14．说说文章第①段有哪些作用。(3分)
__________________________________▲_________________________________________ __________________________________▲_________________________________________ 15．结合文章内容，说说用吟诵的方式学习古诗词有哪些好处。(3分)
__________________________________▲_________________________________________ __________________________________▲_________________________________________ 16．请分析第③段划线句子运用的论证方法及其作用。(3分)
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江苏省扬州市梅岭中学2018-2019学年八年级5月月考语文试题同名1198
