第四单元---比例尺
信息窗1《认识比例尺》课堂作业
一、我会填。
1、( )和( )的比叫做这幅图的比例尺
2、图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。 3、比例尺分为（ ）和（ ）。
4、在一幅地图上，用4厘米的线段表示20千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。
5、一幢大楼平面图的比例尺是1：200表示实际距离是图上距离的（ ）倍。 二、我会选。
1、图上距离（ ）实际距离。
A、一定大于 B、一定小于 C、一定等于 D、可能大于、小于或等于 2、在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，张图纸的比例尺是（ ） A、1:2 B、1:20 C、20:1 D、2:1 3、下列叙述中，正确的是（ ）
A、比例尺是一种尺子 B、图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。 C、由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1. 三、解决问题
1、甲、乙两地的实际距离是900千米,在一副地图上量的两地的图上距离是6厘米,求这幅图的比例尺。
2、把一个6毫米长的机器零件画在一张图纸上。在这幅地图上量的零件的长是30毫米,这张图纸的比例尺是多少
3、有一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，求这幅图的比例尺。
第四单元---比例尺
信息窗1《认识比例尺》课后作业
基础性作业： 一、我会填。
1、用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ） 2、（ ），叫做比例尺。
3、比例尺1:500000表示图上1厘米的距离相当于地面上（ ）的距离，实际距离是图上距离的（ ）倍。
4、缩小比例尺一般写成（ ）的比，放大比例尺一般写成（ ）的比。
5、比例尺1:1000表示图上距离（ ）代表实际距离是（ ）。 二、把下面的表格填完整。
图上距离 3厘米 2．5厘米 0.5厘米 三、解决问题。 1、把数值比例尺1:250000化成线段比例尺。
2、一条水渠长25千米，在一幅地图上长50厘米，求这幅图的比例尺。
发展性作业：
世纪广场准备设计一块长150米,宽120米的绿地,请你为它选择合适的比例尺打上“√” （ ）。
1:300( ) 1:3000( ) 1:30000( )
实际距离 240千米 500千米 3．5厘米 比例尺 第四单元---比例尺
信息窗2《根据比例尺和图上距离求实际距离》课堂作业
一、我会填。
1、一幅地图比例尺,1:500000它表示实际长度是图片上长度的（ ）倍，或者图上1厘米代表实际距离（ ）。
2、4.在比例尺是1:20000000的地图上,量得南京到北京的距离是4.5厘米,则南京到北京的实际距离大约是（ ）千米。
3、在一幅比例尺是1:4000000的地图上,量得A、B两地之间的距离为5.4厘米,A、B两地之间实际距离是（ ）。
4、图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（ ）。 二、我会选。
1、在比例尺是（ ）的平面图上，8厘米表示实际距离80米。 A、1:10 B、1:1000 C、100:1 2、比例尺是（ ）。
A、比 B、比值 C、不是比也不是比值
3、在一张比例尺是30：1的精密图纸上，量的零件长6厘米，这个零件实际长（ ）。A、2毫米 B、20毫米 C、2厘米 D、20厘米 三、解决问题。
1、在一幅比例尺是1:100000的地图上,量得重庆到成都的高速公路长上3.3厘米,重庆到成都的高速公路实际长是多少千米?
2、某建筑工地挖一个长方形的地基,把它画在比例尺是1:1000的平面图上,长是6厘米,宽是4厘米,这块地基的面积是多少?
最新青岛版六年级数学下册比例尺精选练习题
