风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋
走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?
小学数学总复习——平面图形
一、线和角
1、线
? 直线：直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 ? 射线：射线只有一个端点；长度无限。
? 线段：线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。 ? 平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
两条平行线之间的垂线长度都相等。
? 垂线： 两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。
2、角
（1）从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
（2）角的分类
? 锐角：小于90°的角叫做锐角。 ? 直角：等于90°的角叫做直角。
? 钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。
? 平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。 ? 周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。
二、平面图形
1、长方形
（1）特征： 对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 （2）计算公式： c=2(a+b) s=ab 2、正方形
（1）特征： 四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。 （2）计算公式： c=4a s=a2
3、三角形
（1）特征： 由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 （2）计算公式： s=ah/2 （3）分类
按角分：
? 锐角三角形 ：三个角都是锐角。
? 直角三角形 ：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。 ? 钝角三角形 ：有一个角是钝角。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋
走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?
按边分：
? 不等边三角形：三条边长度不相等。
? 等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。
? 等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是60度；有三条对称轴。 4、平行四边形
（1）特征：两组对边分别平行的四边形。
相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。 （2）计算公式：s=ah 5、梯形
（1）特征：只有一组对边平行的四边形。
等腰梯形有一条对称轴。 （2） 公式：s=(a+b)h/2=mh 6、圆
（1） 圆的认识
1) 平面上的一种曲线图形。
2) 圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。
3) 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。 4) 在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。
5) 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。 6) 同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。 7) 同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。 8) 圆的大小由半径决定。 圆有无数条对称轴。 （2）圆的画法
1) 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）； 2) 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上；
3) 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 （3） 圆的周长
1) 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
2) 把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。 （4） 圆的面积 圆所占平面的大小叫做圆的面积。
（5）计算公式
d=2r r=d/2 c=∏d c=2∏r s=∏r2 7、扇形
（1）扇形的认识
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。 顶点在圆心的角叫做圆心角。
在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋
走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?
扇形有一条对称轴。 (2) 计算公式
s=n∏r2/360 c=∏d/360 8、环形
(1) 特征：由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。 (2) 计算公式 s=∏(R2-r2） 9、轴对称图形
特征：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。
1) 正方形有4条对称轴， 长方形有2条对称轴。
2) 等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。 3) 等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴。 4) 菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。
【练习】 一、填空题：
1、一个长4厘米、宽3厘米的长方形按3：1放大，得到的图形的周长是（ ）厘米． 2、一张正方形纸的边长是12厘米，在它的边长上剪去一个长4厘米、宽3厘米的长方形后，剩下的周长是（ ）厘米．
3、把一个长方形的框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形周长相比--（ ），这个平行四边形的面积与原长方形面积相比--（ ）。
4、一个边长10厘米的正方形，相邻的两边中，一边增加2厘米，另一边减少2厘米，那么它的周长是（ ），面积是（ ）。 5、长方形的周长÷2等于（ ）。
6、一个长方形长x厘米，宽1.5厘米，周长9厘米．求长方形的长是（ ）。 7、一张长方形纸长10厘米、宽6厘米．剪下一个正方形后（如右图），剩下图形的周长（ ）。
8、一个长方形的周长为a 厘米，宽边比长短3厘米，则这个长方形的长边的长度是（ ）。
9、用3个边长都是1分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）分米。 10、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米．这个花坛的周长是（ ）米。 11、在一个正方形内剪一个半径为3厘米的圆，则正方形的最小周长是（ ）。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋
走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?
112、一个正方形的边长增加后，得到的新正方形的周长是48厘米，则原来正方形的边长是（ ）
3厘米，周长是（ ）厘米。
13、一个正方形的周长是12.52厘米，边长是（ ）。
14、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（ ）厘米。
15、围棋盘最外层每边能摆放19个棋子，最外层一共可以摆放（ ）个棋子。 16、一个正方形周长是80厘米，这个正方形的面积是（ ）。
17、一个正方形的边长扩大2倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。
18、两个正方形的边长的比是2：3，那么，这两个正方形的周长比是（ ），面积比是（ ） 19、如右图，有一个半径为1厘米的小圆环，沿着边长是4.71厘米的正方形外侧作无滑动移动．当小圆环绕正方形滚动一周后，回到原来的位置时，小圆环自转的圈数是（ ）圈。
20、一个等腰梯形的周长是36厘米，它的上底是9厘米，腰长是6厘米。这个等腰梯形的下底长 （ ）厘米。
21、一个直角梯形的周长为50厘米，两条腰分别为4厘米和5厘米，梯形的高是（ ），面积为（ ）平方厘米。
22、长方形的长与宽都是质数，它们的面积一定是（ ）数。
23、一个长方形的长增加了20%，宽减少了20%．那么这个长方形的面积（ ）%。 24、在长方形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形的（ ）%。
25、如果一个正方形的边长扩大为原来的10.1倍，那么正方形的面积比原来正方形面积增加（ ）%。
26、平行四边形的底、高分别增加10%，那么新平行四边形的面积比原平行四边形的面积增加（ ）%。
27、如右图是一个平行四边形，已知两条边分别是6厘米和10厘米其中一条底上的高是8厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
28、一个平行四边形与一个三角形的底相等，它们的高的比是1：2，他们的面积的比是（ ） 29、一个平行四边形的周长是30厘米，相邻两条边上的高分别是2厘米和3厘米，它的面积是（ ）平方厘米。
30、一个直角三角形的三条边长度分别是10厘米、8厘米和6厘米，它的面积是（ ）。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石
（ ） 般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
（ ）
风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋
走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?
31、如右图中阴影部分面积相当于长方形面积 。
32、一个三角形的底和高都扩大3倍，它的面积扩大（ ）倍。
33、在图中，梯形的上底是6cm，下底4cm，阴影部分的面积是10c㎡，空白部分的面积是（ ）c㎡。
34、一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，面积是56平方厘米，那么这个梯形的高是（ ） 35、梯形的上下底不变，如果高缩小3倍，则面积（ ）。
36、一张长5cm，宽3cm的长方形中，画一个最大的半圆，这个半圆的周长是（ ）cm。 37、一个半圆的周长10.28厘米，这个半圆的直径（ ）厘米。 38、圆面积扩大16倍，则周长随着扩大（ ）。
39、一个钟表的分针长10cm，经过45分钟，分针的尖端走过了（ ），扫过的面积是（ ） 40、小圆的半径是3cm，大圆的半径是4cm，大圆与小圆的周长比是（ ），小圆与大圆的面积比是（ ）。
41、圆的半径增加1厘米，它的周长增加了（ ）厘米。
42、小圆的半径是4厘米，大圆的半径是5厘米，小圆的周长是大圆周长的 43、画一个周长是6.28厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（ ）cm。
44、环形跑道的环宽是1米，如果只跑一圈，外道选手的起跑点要比内道提前（ ）米。 45、小圆半径是大圆半径的
2，小圆面积是大圆面积的（ ） 3（ ） （ ）
46、用一根10.28米的绳子围成一个半圆形，这个半圆的面积是（ ）平方米。 47、把一个圆沿半径分成若干等份，拼成一个近似的长方形，长方形的周长比圆的周长多10厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。
48、右图中阴影部分是大圆的（ ）
12，是小圆的，大圆与小圆的面积比169是
49、如右图，长方形ABCD的面积是12平方分米，那么圆的面积是（ ）平方分米。
50、一个圆形花坛，半径是3米，外围铺一个1米宽的小路， 那么小路面积大约是（ ）平方米。（得数保留整数）
51、一个圆形花坛，半径是5米，如果半径增加2米，那么花坛的周长增加（ ）米，面积
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石
般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
小学数学平面图形总复习知识点和练习题--
