经典国学特色教案 《弟子规》

活动内容 《弟子规》 1课时 活动目标认知 学习《弟子规》中“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。”两句，感受其语言的节奏感和韵律感。 情感 激发幼儿对经典诵读的兴趣。 结束部分 师幼一起朗读学过的《弟子规》。 活动准备 课件。 活 动 过 程 教 学 备 注 幼儿朗读 开始部分一、复习导入 幼儿复习朗读已经学过的《弟子规》内容。 二、学习“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。” 1．播放课件，激发幼儿学习兴趣。 2．幼儿欣赏。 3．教师帮助幼儿理解本小节内容。 观看课件 欣赏朗读 基本部分称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不 礼貌的行为；在长辈面前，不要表现自己很有才能， 藐视长辈。 三、幼儿学念“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。” 1．教师和幼儿一起读。 2．请幼儿轮流当小老师来领读。 3．打节奏读。 4．分组赛读。 四、巩固学习 学习朗读 活动 效果 活动内容 《望庐山瀑布》 1课时 活动目标认知 能正确、流利、有感情地背诵古诗, 感受其语言的节奏感和韵律美。 情感 激发幼儿对经典诵读的兴趣。 结束部分 师幼一起朗读。 活动准备 课件。 活 动 过 程 一、复习导入 幼儿朗读 教 学 备 注 开始部分 幼儿复习朗读已学过的李白的古诗，看谁记得多。 二、揭示课题《望庐山瀑布》 今天我们学习一首古诗─-《望庐山瀑布》，是唐代伟大诗人李白出游金陵途中初游庐山时所作的两 观看课件 欣赏朗读 学习朗读 基本部分首诗中的一首。 三、幼儿学念古诗 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 1．教师和幼儿一起读。 2．请幼儿轮流当小老师来领读。 3．打节奏读。 4．男女分组赛读。 四、巩固学习 活动 效果 活动内容 《弟子规》 1课时 活动目标认知 复习《弟子规》中学过内容，感受其语言的节奏感和韵律感。 情感 激发幼儿对经典诵读的兴趣，教育幼儿孝敬长辈。 结束部分 活动准备 课件。 活 动 过 程 教 学 备 注 听音乐跟读 课件播放音乐，引起幼儿的学习兴趣。 二、复习学过的内容 〈出则弟〉 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 1．教师和幼儿一起读。 2．男女小朋友分组朗读。 3．幼儿完整地诵读 四、朗读表演 请朗读的好的幼儿上台表演。 开始部分一、故事引题 基本部分财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 活动 效果 活动内容 《望庐山瀑布》 1课时 活动目标认知 能正确、流利、有感情地背诵古诗,理解古诗的内容。 情感 激发幼儿对经典诵读的兴趣。 结束 四、巩固学习 部分 师幼一起朗读。 活动准备 课件。 活 动 过 程 教 学 备 注 幼儿朗读。 观看课件，欣赏朗读。 开始部分 一、复习导入 幼儿朗读李白的古诗《望庐山瀑布》。 二、学习古诗《望庐山瀑布》 1．教师示范朗读。 2．请幼儿轮来朗读读 3．简单理解古诗含义。 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望 基本部分见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的 瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落学习朗读。 到人间。[ 三、幼儿学习诵读 1．教师和幼儿一起读。 2．男女小朋友分组朗读。 3．男女分组赛读。 活动 效果 活动内容 《夜宿山寺》 1课时 活动目标认知 能正确、流利、有感情地背诵古诗, 感受其语言的节奏感和韵律美。 情感 激发幼儿对经典诵读的兴趣。 活动准备 课件。 活 动 过 程 一、导入激趣 《夜宿山寺》是唐代伟大诗人李白的作品。这 教 学 备 注 开始部分首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高，抒发和表达了诗人向往神仙般生活的追求。 二、学习古诗《夜宿山寺》 1．教师示范朗读。 2．请幼儿轮来朗读读 幼儿观看课件。 学习朗读。 基本部分3．简单理解古诗含义。 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上一伸手就可以摘下天上的星星。在这里我不敢大声说话，恐怕（害怕）惊动天上的神仙。[ 三、幼儿学习诵读 1．教师和幼儿一起读。 2．男女小朋友分组朗读。 3．男女分组赛读。