五岁儿童智力测试
测试内容 测试方法 依次令儿童指出右手、左眼、右耳，若儿童指错一分辨左右 个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 通过。 两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪三角形拼成 开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有疑惑，可再说明一次。 数13个物休 令儿童用手指指着数13个物体，数两次。 问：“现在是上午还是下午？”（如在下午，测验区别上下午 应倒向问。）再问：“你每天早晨睡醒起床后是上三问全对通过。 午还是下午？”“快吃晚饭是上午还是下午？“ 对男儿童问：“你是男孩子还是女孩子？”（对女孩应倒向问）如不回答，则问：“你是女孩子吗？”说明性别 （对女童应倒向问）如回答“不是”，可再照第一二问全对通过。 次那样问一遍。接着指着自己问儿童：“我是男的还是女的？”（女主试应倒向问） 先让儿童伸一只手，问：“你这只手有几个手指头？”再让儿童伸出另一只手，问：“那只手有几用手指数 个指头？”然后问：“两只手一共有几个手指头？”如儿童要数，则加以制止。
三问全对通过。 对一次通过。 1分钟内拼对 三次的通过 成绩 三个全指对 长方形 6
六岁儿童智力测试
测试内容 测 试 方 法 成 绩 辨别整缺 在纸上画5个残缺不全的物体，如鞋子、汽车、全对者通过。 凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。 令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只区别两种物休 说对两组通过。 鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。 问：“你能倒着数吗？1、2、3要倒着数成3、数对或漏掉一个数算倒数20—1 2、1，现在你从20开始倒着数，一直数到1，通。 要20、19、18这样数，你数吧！” 说出图画中的物体名称可出示一张有一定意义的图画，令儿童说出图解说图画 及动作，或说出图画中里画的是什么。 的意思均算通过。 可出示两张简单的不同迷津图，两张迷津图各在迷津（迷宫）图上画有一个儿童和一间屋子。第一张迷津图上从找出正确的通道儿童到屋子标有黑线，告诉儿童：“这个小孩（注：书店里的各种要走回家去必须走这一条路（指黑线），要是1分钟内找到 幼儿智力游戏书上走别的路（指一迷路），就会碰到墙上，过不通过。 可以找到这类简单去。”然后指着第二张迷津图说：“现在这个的迷津图。） 儿童也要回家去应当怎样走呢？你指给我看，要小心指，不要碰到墙。” 说一句有明显谬误的句子，令儿童指出谬误处，并问理由。共三句，每句至少半分钟。如“从只说出谬误，不算对，指出谬误 昨天早晨下雨，到今天已经下了3天”，“她穿着要求改正过来才算对。白衬衣，蓝裙子，白袜，白球鞋，浑身上下一答对二问，通过 片白”，“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。
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1-6岁儿童智商测试题
