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学困生的困惑，设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对学困生当面辅导”。
对学生因厌学辍学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，帮助学困生重新树立学习信心。 八、课时安排 一、位置（4课时）
二、20以内的退位减法（13课时）
例1 例2 例3 整理和复习 单元练习 三、图形的拼组（3课时） 四、100以内数的认识（9课时）
数数 数的组成 读数 写数 练习 数的顺序 比较大小 整十数加一位数和相应的减法 练习 摆一摆 想一想 页脚内容
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3 课时 4课时 2课时 3课时 1课时 1课时 1课时 1课时 2课时 1课时 1课时 1课时
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单元练习 1课时 五、人民币的认识（4课时）
认识人民币 2课时 简单的计算 2课时 六、100以内的加法和减法（一）（15课时） 整十数加、减整十数 3课时 两位数加一位数和整十数 4课时 两位数减一位数和整十数 6课时 整理与复习 2课时 七、认识时间（3课时） 八、找规律（4课时） 九、统计（3课时） 十、总复习（5课时
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小学一年级数学下册教学工作计划
