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人教A版高中数学必修二:3.3.2配套练习(含答案)

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3.3.2 两点间的距离

一、基础过关

1.已知点A(-3,4)和B(0,b),且|AB|=5,则b等于 A.0或8

B.0或-8 D.0或-6

( ) ( ) ( )

D.210

D.6+210

C.0或6 A.5 A.23

( )

2.设点A在x轴上,点B在y轴上,AB的中点是P(2,-1),则|AB|等于

B.42

C.25

3.已知△ABC的顶点A(2,3),B(-1,0),C(2,0),则△ABC的周长是

B.3+23

C.6+32 B.4x-2y=5 D.x-2y=5

4.已知点A(1,2),B(3,1),则到A,B两点距离相等的点的坐标满足的条件是 A.4x+2y=5 C.x+2y=5

5. 已知点A(x,5)关于点C(1,y)的对称点是B(-2,-3),则点P(x,y)到原点的距离是_______. 6.点M到x轴和到点N(-4,2)的距离都等于10,则点M的坐标为______________. 7.已知直线l:y=-2x+6和点A(1,-1),过点A作直线l1与直线l相交于B点,且|AB|=5,求直线l1的方程.

8.求证:三角形的中位线长度等于底边长度的一半. 二、能力提升

9.已知A(-3,8),B(2,2),在x轴上有一点M,使得|MA|+|MB|最短,则点M的坐标是( )

22??0,22? ,0 A.(-1,0) B.(1,0) C.? D.5??5??10.设A,B是x轴上两点,点P的横坐标为2,且|PA|=|PB|,若直线PA的方程为x-y+1

=0,则直线PB的方程为 A.x+y-5=0 C.2y-x-4=0 为________.

12.△ABC中,D是BC边上任意一点(D与B,C不重合),且|AB|2=|AD|2+|BD|·|DC|.求证:

△ABC为等腰三角形. 三、探究与拓展

13.已知直线l过点P(3,1)且被两平行直线l1:x+y+1=0,l2:x+y+6=0截得的线段长为

5,求直线l的方程.

( )

B.2x-y-1=0 D.2x+y-7=0

11.等腰△ABC的顶点是A(3,0),底边长|BC|=4,BC边的中点是D(5,4),则此三角形的腰长

答案

1.A 2.C 3.C 4.B 5.17 6.(2,10)或(-10,10)

7.解 由于B在l上,可设B点坐标为(x0,-2x0+6).

由|AB|2=(x0-1)2+(-2x0+7)2=25, 化简得x20-6x0+5=0,解得x0=1或5. 当x0=1时,AB方程为x=1, 当x0=5时,AB方程为3x+4y+1=0. 综上,直线l1的方程为x=1或3x+4y+1=0. 8.证明 如图所示,D,E分别为边AC和BC的中点,

以A为原点,边AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系. 设A(0,0),B(c,0),C(m,n),则|AB|=c, 又由中点坐标公式,

mn??c+mn?

,,E?可得D?, ?22??2,2??c+mmc

所以|DE|=-=,

2221

所以|DE|=|AB|.

2

即三角形的中位线长度等于底边长度的一半. 9.B 10.A 11.26 12.证明 作AO⊥BC,垂足为O,以BC所在直线为x轴,以OA所

在直线为y轴,建立直角坐标系(如右图所示). 设A(0,a),B(b,0),C(c,0),D(d,0).

因为|AB|2=|AD|2+|BD|·|DC|,所以,由距离公式可得 b2+a2=d2+a2+(d-b)(c-d), 即-(d-b)(b+d)=(d-b)(c-d). 又d-b≠0,故-b-d=c-d,即-b=c. 所以|AB|=|AC|,即△ABC为等腰三角形.

13.解 设直线l与直线l1,l2分别相交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点, 则x1+y1+1=0,x2+y2+6=0, 两式相减,得(x1-x2)+(y1-y2)=5① 又(x1-x2)2+(y1-y2)2=25 ② 联立①②可得

???x1-x2=5?x1-x2=0?或?, ?y1-y2=0???y1-y2=5

由上可知,直线l的倾斜角分别为0°和90°, 故所求的直线方程为x=3或y=1.

人教A版高中数学必修二:3.3.2配套练习(含答案)

3.3.2两点间的距离一、基础过关1.已知点A(-3,4)和B(0,b),且|AB|=5,则b等于A.0或8B.0或-8D.0或-6()()()
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