五年级下册美术教案-第课 雕塑之美｜人美版

第十七课 雕塑之美

教学目标

1．初步了解雕塑艺术的语言、特点、分类和材料等，了解雕塑的审美特点。

2．初步学习分析和鉴赏雕塑作品的基本方法，能用历史的、艺术的眼光去看待各具美感的雕塑艺术。

3．通过对中外不同风格的雕塑作品的欣赏，提高美术鉴赏力，加深对雕塑艺术的理解。

教学重点

分析雕塑作品的艺术成就。 教学难点

了解不同时期中外雕塑作品的艺术特点。 教学准备

图片、雕塑作品、课件 教学过程 程序 教师活动 1.播放2008年奥导入 学生活动 学生观看设计意图 引领学生运会开幕式上的舞蹈节视频资料，进入进入学习情境。 目。 2.出示课题：雕塑之美 学习情境。 观察 1.初步感受古代与请学生看掌握欣赏生活 近代雕塑作品的表现内书中雕塑作品，雕塑作品的一初识 容、形象、特点和材质。 根据自己的感般方法。 雕塑 受判断是哪个 年代的，说说理2.进一步感受东西由。 方雕塑作品的造型特点和审美特征。 观察、对比、讨论，了解内涵。 1.课件介绍作品的创学生了解引导学生从创作背景和作者内心世界出发，去欣赏理解，逐层深入感受艺术的思想境界。 作背景，引导体会其社认识人民英雄深入 会价值。 探究 2.通过对作者的了纪念碑。 了解作者体味 解，感受作品的艺术风的情感和作品内涵 格。 课件介绍罗丹生平及艺术风格。 评述 表达 感受

欣赏《加莱义民》 表达对作内涵。 用文字描品的欣赏感受。 述雕塑作品，训练学生的评述能力。