心理学若干知识及其语文教学启示

心理学若干知识及其语文教学启示

于龙

【期刊名称】《语文学习》 【年(卷),期】2012(000)006

【摘要】在心理学家看来，如果不能理解人类的精神活动、精神过程．我们就难以理解人类的诸多行为。因为人类许多活动。比如思考、计划、记忆、解释、归因、创造等，都主要是在个体内部发生的。①从这个意义上讲．语文学习也是一个心理过程，要想使语文教学从“暗里摸索”走向“明里探讨”．要想超越简单的经验判断．为教学行为找到更科学的理据．从而使之更有科学性、专业性．就需要借助心理学方面的知识。在此．我们择取知识与知识表征、图式、迁移和移情等四个方面向大家作简要介绍。 【总页数】3页(13-15)

【关键词】知识表征;心理学家;语文学习;教学启示;精神活动;教学行为;心理过程;经验判断 【作者】于龙

【作者单位】上海师范大学教育学院 【正文语种】中文 【中图分类】B842 【相关文献】

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