马克思主义基本原理概论论文
在告别20世纪迎接新世纪的时候，英国广播公司曾做过一次全球范围内的“千年思想家”的网上评选活动，结果马克思主义位列榜首，这不单单只是一次评选结果，这表明了马克思主义虽然从产生到现在已经近170年了，但是随着历史的发展日益深入人心，显示出巨大的生命力。它虽然诞生与19世纪，但没有停留于19世纪；他虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。所以我们更要认识和学习马克思主义。
马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。英、法、德3国是其发源地。因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命（1831年和1834年法国里昂工人分别举行了第一次起义和第二次起义；1836年英国爆发宪章运动；1844年德国西里西亚纺织工人举行起义），生产力和科学技术达到前所未有的水平。无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。法国，英国和德国工人运动的兴起标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。
马克思主义是由马克思和恩格斯两人共同创立的（在当时的时代背景下，资本主义思想家们已经无力去解决资本主义向何处去，人类向何处去的问题，急需要一种新的思想去改变和领导人们。）。他们通过不倦的理论求索和社会实践，特别是对工人生活和斗争的考察和总结，实现了世界观和政治立场的彻底转变。发表于1844年2月的《德法年鉴》上的论文表明，马克思和恩格斯完成了从唯心主义向唯物主义，从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定了思想前提。之后，在1847年马克思和恩格斯创立了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟（由当时的国际性工人组织“正义者联盟”改组而来）。1848年2月发表的《共产党宣言》,第一次对马克思主义的基本原理作了较为完整系统的阐述,成为马克思主义诞生的标志.
在19世纪末20世纪初，列宁把马克思主义基本原理和俄国实际相结合，创立了列宁主义，把马克思发展到一个新的历史阶段。在马克思和恩格斯逝世后，列宁以一个真正马克思主义者的态度，深刻分析了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化，认为资本主义发达国家已经发展到帝国主义阶段，出现了马克思，恩格斯身前不曾有的新变化，新特点，经济政治发展的不平衡已成为资本主义发展的绝对规律。由此，他科学地剖析了帝国主义的经济基础，深刻矛盾和统治危机，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利的断论。他不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民夺取十月革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。 十月革命胜利的号角吹响后，马克思列宁主义也渐渐地传入中国。
中国共产党成立后，就将马克思主义作为党的指导思想。十月革命后，作为党的早期领导人，李大钊率先发表论文和演说，宣传十月革命和马克思主义。五四运动后，李大钊写了《再论问题与主义》，为马克思主义传播开辟了道路。10月，李大钊发表了著名论文《我的马克思主义观》，阐述了马克思主义的三个组成部分——唯物史观、政治经济学和科学社会主义。指出“这三部理论，都有不可分割的关系，而阶级竞争说恰如一条金线，把这三大原理从根本上联络起来。”这篇文章在马克思主义发展史上具有划时代的意义，使中国人民开始对马克思主义有一个比较正确的全新认识。
之后，马克思主义在中国就进行了进一步的改变和深化——将马克思主义中国化。 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了“马克思主义中国化”。他指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体实践斗争中去。” 毛泽东之所以提出要实现马克思主义的中国化，源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。在第一、二次国内革命战争时期，中国共产党经历过两次胜利和两次失败。特别是第二次国内革命战争时期，党创造性地把马克思主义的革命学说应用于中国实际，创建了工农红军，建立了农村革命根据地和工农政府，实行工农武装割据，连续击退国民党军队的多次“围剿”；在国民党统治区，也在艰苦的条件下，发展了党和其他革命组织，展开了群众革命斗争。这一切都是从中国实际出发运用马克思主义的结果。 毛泽东思想就是马克思中国化的理论成果。毛泽东思想它系统回答了在一个半殖民地半封建的东方大国，如何实现新民族主义革命和社会主义革命的问题，并对社会主义建设道路进行了探索性回答，以一系列独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。在毛泽东思想指导下，中国共产党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建立了中华人民共和国。并找到了在中国这样一个人口众多、经济文化落后的大国建立社会主义制度的道路，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。社会主义制度建立后，以毛泽东为代表的中国共产党人，对有中国特色社会主义道路进行了艰辛探索，提出了涉及经济、政治、文化、国防、外交等方面的关于中国社会主义建设的重要观点。在毛泽东思想指引下，中国人民不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质基础，而且积累了社会主义建设的重要经验。
在之后的邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观在内的科学真理体系，是对马克思列宁主义，毛泽东思想的坚持和发展。邓小平理论坚持和发展了毛泽东思想。它坚
持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的经验教训，进行正确分析，作出了新的科学判断。江泽民同志“三个代表”的重要思想，集中概括了中国共产党和国家全部理论活动、实践活动，包括一切工作的根本方向、根本准则、根本依据，是指引中国共产党和国家新世纪伟大进军的行动指南。“三个代表”重要思想，是对马克思主义唯物论的新贡献；“三个代表”重要思想，是对科学社会主义的新概括，标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的统一与创新；“三个代表”重要思想，是对马克思主义建党学说的新发展。胡锦涛提出的科学发展观的是马克思主义发展观，其核心是以人为本，为人民服务，运用了马克思主义的唯物辩证法的科学方法论。在马克思主义的活的灵魂的指导下，按照唯物辩证法的科学方法论，与时俱进实事求是地分析和对待发展过程中的一切问题，从而最大限度地促进生产力和一切社会事业的全面发展、协调发展和可持续发展。
历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，坚持和发展中国特色社会主义。
这种实践基础上的科学性和革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。
所以，通过马克思主义的发展和传播了解到：
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现了人类历史上跨时代的伟大变革，在人类思想上树起了不朽的丰碑。
马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质，目的和解放条件的学说。
马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是资本主义制度的“掘墓人”，建设社会主义的领导力量，是革命最彻底，最有前途的阶级。
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克主义最重要的理论品质。
实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高。每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
在复杂变幻的当今世界，我们之所以需要学习马克思主义，就是因为马克思主义是科学真理，不仅是认识世界和改造世界的伟大工具，而且对于认识人生和指引人生具有重要意义，学习马克思主义可以使人终身受益。客观的立场和实事求是的态度，是我们正确认识世界的前提。全面的视野，发展的眼光，辩证的思维，是我们把握复杂多样，变幻莫测世界的可靠保证。而辩证分析，阶级分析，历史分析等方法，则是我们透过现象抓本质的锐利武器。
作为新时代的大学生，我们一定要深刻了解近代以来中华民族不懈奋斗的光荣历史，热爱我们伟大的祖国和人民；一定要认真学习马克思主义基本原理，自觉树立起科学的世界观，人生观和价值观。
要学好这一理论，就必须坚持和弘扬理论联系实际的优良学风。一方面，要紧密联系我国社会的客观实际，把握社会初级阶段这个最大国情，了解我们党的大政方针。另一方面，要紧密联系自生的主观世界，进一步端正认识，健全人格，提高自身素质。 我们要用发展着的马克思主义来观察世界，指导实践。
当代中国大学生的我们，要自觉地将个人的成长与社会的发展融合起来，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的过程中让青春焕发出绚丽的光彩。 只要我们认真学习马克思主义，必能终生受益。
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