启元教育笔试辅导（模拟试卷） 小学语文教师选调进城考试试题及答案
一．选择题（每小题3分，共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（ ） a．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā b．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng c．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng d．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（ ） a．红军的主力度过了天险大渡河
b．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 c．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（ ） a．老师同他谈过话后，他说:他有决心把学习搞好。
b．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 c．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
d．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（ ） a．不顾个人安危，奋勇直前--奋不顾身 b．顾不得睡觉，忘记了吃饭--废寝忘食 c．比喻居高临下，不可阻挡的形势--势如破竹 d．连声称赞个没完--赞不绝口
5．\建安七子\中，文学成就最高的是（ ） a．陈琳 b．曹植 c．曹丕 d．王粲
6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力
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二．填空题（每空1分，共9分）
7．名句填空（4分）
⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海，何时复西归？，！
⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间，。 两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。
9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，，是语文课程的基本特点。
三．简答题（16分）
10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？
（1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （2）茉莉花开，香飘万里。 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中\口语交际能力\培养问题的认识。
参考答案及评分标准
一、1．d（\宁肯\的\宁\应读nìng） 2．c（另三项中分别有别字\度\在\拂\） 3．
4．c（应是\高屋建瓴\）5．d 6．ｂ
二、7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文著作9．交际工具；工具性与人文性的统一（答对1空给1分，答错不扣分）
三、10．⑴用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。⑵用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。（答出修辞与作用各1分） 11．①从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面:一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。②主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成
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启元教育笔试辅导（模拟试卷） 他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。（答对一点给3分，共6分，意思对即可）
12．①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。（答对一点给2分，满分6分，意思对即可。）
五、案例分析题（10分）
16．针对下面两位小学教师的教学行为，围绕\古诗教学\问题谈谈你的看法。
案例一:有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍:\很多很多山上没有鸟飞了，千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他还是一个人在钓着鱼。\然后问学生\懂了吗\。
案例二:有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛）:董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家，叫董庭兰。他要离开朋友们到别的地方去了，诗人高适写了这首诗送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太阳下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，白雪纷纷扬扬地下着。庭兰啊，别发愁，别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好，你的名气这样大，天底下还有谁不认识你呢？ 六、技能应用题（19分）
17．下面是小学一年级上册教材中拼音教学\，p，m，f\一课的课文内容（此前一课为韵母\，u，ü\），如果你来设计课堂教学，你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语？（5分）
18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（14分）
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今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。 昨我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。如果，你仔细的话一定会发现这两个字\检查\。今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如:每年迅期，山洪爆发，溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了\讯\暴\和\涨\，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯--汛。 ⑴写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。（10分） ⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（4分） 参考答案及评分标准
五、16．这两位教师在实施古诗教学时，只是着眼于古诗语言\含义\的把握，而未能将着眼点放在诗歌\含意\（意蕴）的品味上，这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别，所谓的\文学欣赏\根本无从说起。（共10分，虽非答题要点中的内容，但合情合理，也酌情给分）
六、17．课堂教学导入语的设计应该符合以下要求:⑴能激发学生学习兴趣；⑵能自然地引出新的教学内容（做到\承上启下\，注意新旧衔接）；⑶用语简洁、亲切，符合小学低年级学生的心理特点。
18．⑴评析习作时，需要注意对习作内容主旨、语言表达、结构组织以及规范（包括语言与标点）等各个方面的综合分析。⑵评语必须简洁而又言之有物，而且能恰当处理好指导学生、指出不足与鼓励学生之间的关系。
五、习作。（二选一或自定内容写）
1.在你的从教生涯中一定有令你感动的事情，请你把它写下来，作为你对从教以来的一个回顾。题目自拟，书写要认真，卷面要工整。
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启元教育笔试辅导（模拟试卷） 2. 写自己熟悉或印象深的一个人，在叙述事件时要抓住人物的特点，描写人物的语言、动作和神态。要求内容具体，感情真实，语句通顺连贯。题目自拟，书写要认真，卷面要工整。
5、填写人名，通过成语引出人物的主人公（3分） 卧薪尝胆（ ） 精忠报国（ ） 闻鸡起舞（ ） 铁面无私（ ） 负荆请罪（ ） 完璧归赵（ ） 1、补充词句（4分） ①纸上得来终觉浅， ② ，人情练达即文章。 ③千淘万漉虽辛苦， ④落红不是无情物，
4、 常识填空。（每空1分，共4分）
①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥）。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特 》近年风靡全球。 5、成语填空。（每空1分，共5分）
（天）马行空 （心）猿意马 （万）马齐暗 （秣）马厉兵 （悬）崖勒马
第一部分 课标与语文素养（２６分）
1、 根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》填空。（每空1分，共4分）
①语文课程的基本特点是 ：（工具性与人文性的统一）。
②课程目标根据 （知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观） 三个维度设计。
2、 根据诗文原句填空。（每空1分，共5分） ①横眉冷对千夫指，（俯首甘为孺子牛）。 ②子在川上曰：“逝者如斯夫， 。”
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③问渠哪得清如许，（为有源头活水来）。 ④业精于勤荒于嬉，（行成于思毁于随） 。 ⑤出淤泥而不染， 。
语文试卷（小学）
第一部分 课标与语文素养（２６分）
1、 根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》填空。（每空1分，共4分）
①语文课程的基本特点是 。
②课程目标根据 、 、 三个维度设计。 2、 根据诗文原句填空。（每空1分，共5分） ①横眉冷对千夫指， 。
②子在川上曰：“逝者如斯夫， 。” ③问渠哪得清如许， 。 ④业精于勤荒于嬉， 。 ⑤出淤泥而不染， 。
3、 根据要求写出诗文原句。（每小题2分，共8分）
① 由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：
②古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句 ， ， ……来激励自己。
③请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句：
④请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言：
第二部分 阅读理解
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启元教育笔试辅导（模拟试卷） 阅读下面文字，回答问题。（１５分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义， 亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所也有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不用也？由是则生而又不用也，由是则可以辟患而又不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ， 。 6、本文的作者是 。（１分）
7、将此段中空缺的语句填写在横线上。（２分） 8、解词。（２分）
①故患有所不辟也 辟： ②贤者能勿丧耳 丧： 9、把下面的句子译成现代汉语。（４分） ① 二者不可得兼，舍生而取义者也。
答： ② 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
答： 10、选段以“鱼”比喻 ，以“熊掌”比喻 ，从而提出了 的观点。（３分）
11、选段的观点，对后世产生了深远的影响，历史上有许多仁人志士把它奉为行动的准则，请你举出一个这样的事例。（３分） 答： 第一部分基础知识（60%）
一、单项选择题（每题2分，共20分）。 1、下列汉字按音序排列正确的一项是（A） ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦
A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥② 2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（A）
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A、bēi gōng shéyǐng背弓射影 B、shéng qíng bìng mào声情并茂
C、duōmóu shàn biàn 多谋善辩 D、jīng yùliáng yán 金玉良言
3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（ C ） Ａ、你跑不过他|也得跑。Ｂ、你跑不过|他也得跑。Ｃ、你跑|不过他也得跑。 4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（ ）
A、我知道你会开车 B、我知道你会开车。 C、我知道你会开车。 D、我知道你会开车。
5、下列没有错别字的一句是（D）
A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。 B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。 C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。 D 、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。
6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（C）
有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。这就是
说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且 地读。 A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心 7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（D） ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是 。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。 ④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。
A、应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B、目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C、应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目
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启元教育笔试辅导（模拟试卷） D、目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目 8、下列各句语言表达不连贯的是（A） A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒。 B、绿杨垂于舞，黄鸟缓声唱。
C、我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田，春风吹来，还有一些五颜六色的野花。
D、春天是播种的时候，太忙了；夏天烈日当空，太热了；冬天缩手缩脚，太冷了；只有冷热相间的秋天最理想。
9、两句话所表达的意思不相同的一组是（B）
A、（1）非经批准不能动用流动资金。（2）非得经过批准才能动用流动资金。 B、（1）除非你去请，他才会来的。（2）除非你去请，他是不会来的。 C、（1）这样的事，我何尝愿意做？（2）这样的事，我何尝不愿意做？ D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。
10、下列各句在表达上没有语病的一句是（D）
A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。
C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。 二、按原文填空、默写。
1、春风吹，春风吹，吹柳树，吹桃花。 春风吹、春风吹，吹燕子，吹青蛙。（《春风吹》）（2分）
2、荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开 花瓣儿。有的花瓣儿，露出。有的还是 ，看起来饱胀得马上要。（4分） 3、默写李白的诗《望庐山瀑布》。（4分） 第二部分教材教法（40%）
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一、根据部分更新大纲内容填空（10分）。 1、语文是最重要的，是重要组成部分。（2分）
2、小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文， ，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的 ，培养爱美的，发展健康的，养成良好的 。（6分）
3、学生是语文学习的主人。在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。避免 和 。（2分）
一、 基础知识题（本大题共 7 7 题，共 4 24 分） 1、下列词语中加点的字，韵母完全相同的一组是（2 分） A 横竖 彩虹 耕耘 温馨 B 金银 经营 精英 静音 C 才能 根本 树坑 感恩 D 鸟瞰 前沿 鼾声 河岸 2、下列成语中没有错别字的一组是（2 分）
A 残垣断壁 恶语相加 俯拾即是 B 沽名钓誊 耳濡目染 乔装打扮 C 慈眉善目 无稽之谈 形直影单 D 一代鼎臣 抑恶扬善 囊荧照书 3、下列各句中没有使用比喻修辞手法的是（2 分）
A 极目远眺碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛 B 一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚力壮观 C 看着和小伙伴们一起玩耍的照片，我仿佛一下子回到了二十年前 D 鲜花和彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安门广场犹如欢乐的海洋。 小学语文专业知识试卷 第 2 页 （共 9 页） 4、下列句子中没有语病的一句是（2 分）
A 人们透过这阴惨惨的浓雾，远远地凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉进辽阔的大海。
B 今天我得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理5
2019最新小学语文教师选调进城考试试卷及答案15套试卷
