小班语言：小乌龟看爷爷
设计思路：
1、幼儿分析：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，并且有自己独特的想象。现在我们正在开展《苹果和橘子》的主题，幼儿对于水果有了一定的经验，基本上认识常见的水果，但对于更深入了解水果有很大的兴趣。针对幼儿的这个年龄特点和兴趣点，我设计了这个活动。
2、教材分析：《小乌龟看爷爷》这个故事虽然简单，但是非常的生动有趣，通过短短的几句话，不仅讲了一个有爱的小故事，还描述了水果的生长过程。针对幼儿的兴趣点，我把重点放在了理解故事，愿意猜测故事情节上，对于水果的生长过程简单的一提而过。 活动目标：
理解故事，愿意猜测故事情节并用语言表述，感受故事的趣味性。 活动准备：
PPT课件，立体故事中的动物 活动过程： 一、猜谜语
提问：今天有一位动物朋友要来做客，请你们听谜语猜猜它是谁？（身上背个家，走路爬呀爬）。
提问：是小乌龟吗？我们一起喊：一二三，小乌龟请出来
小结：这只小乌龟，他想爷爷了，要去看爷爷。我们一起来听一听小乌龟看爷爷的故事吧。 二、看图片讲故事 提问：
1、小乌龟会送给爷爷什么礼物啊？ 小结：小乌龟去看爷爷，送给爷爷一颗树。
1、走啊，走啊，树发生了神奇的变化，会变成什么样子呢？ 追问：这是一个大树哦，他会发生什么变化？ 小结：原来树开出了美丽的香香的花。
3、香香的花会把谁引来呢？他们来干什么？
小结：香香的苹果花引来了蜜蜂和蝴蝶，他们一起围着苹果树跳舞，采蜜。我们一起学学蜜蜂和蝴蝶，一起来跳个舞吧。 4、走啊走啊，树又会怎么样了？
小结：树结出了一个一个的绿苹果，原来这是一个苹果树。 5、（听鸟叫）谁来了？他们是来做什么的？
小结：香香的小苹果引来了大鸟和小鸟，他们也想尝尝苹果的味道。 6、走啊走啊，苹果树上的苹果怎么样了？
小结：走啊走啊，苹果成熟了，变成了又大又甜的红苹果。 7、小乌龟见到爷爷，会说什么呢？
小结：小乌龟给爷爷送苹果树，到爷爷家里时，苹果树上结满了红红的大苹果，乌龟爷爷收到礼物很感动，他们一起大口的吃甜甜的苹果，好满足，很开心。 三、完整欣赏
过渡语：接下来，我们再来听听小乌龟看爷爷的故事吧。
提问：故事的名字叫什么？里面都有谁啊？你最喜欢故事里的谁呢？说说理由 小结：小乌龟很爱爷爷，不怕辛苦不怕远，给爷爷送了很多的大苹果，爷爷收到很开心。 四、活动延伸
过渡：你们想自己讲讲小乌龟的故事吗？老师把它带来了（演示一遍），放在图书角，想讲故事的小朋友可以到图书角去拿哦！
小班 小乌龟看爷爷
