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新课标湘教版高中地理必修一至必修三知识点总结

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新课标湘教版高中地理必修一至必修三知识点总结第一单元 宇宙环境 1.宇宙的基本知识

宇宙中物质的存在形式:天体(会举例:恒星等;还有星际空间的气体和尘埃)

天体之间相互吸引和绕转形成:天体系统

(◆重点:)天体系统的层次:地月系——太阳系——银河系———总星系

河外星系——总星系 2.地球的基本知识

地球的地位:地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

地球的普通性:太阳系图,九大行星按结构特征的分类及各自的成员 地球的特殊性:地球上有生命存在 中心天体:太阳

地球上有生命存在的原因:

①宇宙环境的原因:九大行星各行其道,互不干扰;太阳光照稳定 ②地球自身的原因:适宜的日地距;适宜的体积与质量 3.太阳的能量来源及其对地球的重大的影响 来源:太阳中心的核聚变

影响:是自然界水、大气、生物循环的主要动力;生产和生活的能量(太阳能和化石燃料) 4.太阳黑子和耀斑对地球的影响

太阳大气分层 太阳活动类型 太阳活动比较 对地球影响

光球层 黑子 多少和大小是太阳活动强弱的标志 降水与黑子数的相关性干扰电离层,影响短波通讯干扰地球磁场,引起磁暴

色球层 耀斑 最强烈的太阳活动显示 ◆注:但两者常相伴出现,活动周期为11年 5.地球自转的方向及周期

自转方向:自东向西;北极逆时针;南极顺时针

周期:1个恒星日 6.地球自传的产生的现象 地球自转产生的现象之一 昼夜更替

地球自转产生的现象之二 地方时产生

(太阳高度的概念:昼半球和夜半球的太阳高度?晨昏线上的太阳高度=0

昼夜更替的周期及意义:1个太阳日(24小时)

自西向东自转:地方时东早西晚;不同经度地方时不同,每15经度地方时差1小时) 地球自转产生的现象之三

地转偏向力对地表水平运动物体的影响 南半球左偏;北半球右偏;赤道处不偏

影响:风向;洋流;河流两岸冲刷和泥沙堆积状况 7.地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角 公转方向:同自转相同(即自西向东)

公转轨道:近似正圆的椭圆;近日点和远日点的位置及大致日期 周期:1个恒星年

速度的变化:近日点最快;远日点最慢 第1页

黄赤交角的大小:23°26〃

画图注意:画出地轴、晨昏线、赤道面、黄道面、南北回归线、南北极圈、太阳直射光线(点) 黄赤交角与地轴的轨道倾角的关系

黄赤交角的影响:太阳直射点在地表位置的移动——地表太阳辐射量的时间分配变化

明确太阳直射点的移动规律及周期:——以1回归年为周期,在南北回归线间往返移动(线上有一次直射;线间有两次直射) ◆重点:问题探究:黄赤交角的变化会导致五带范围的什么变化?

黄赤交角的作用:体现自转和公转的关系

参考答案:

黄赤交角存在的意义:黄赤交角的存在是因为地球公转轨道面与太阳公转轨道面之间的斜交存在夹角,太阳的回归运动是在黄赤交角之间进行的,在两条回归线之间出现了太阳的直射现象,所以夹角的存在使地球有了四季和五带的变化。

如果黄赤交角为0的影响:也就意味太阳徘徊在赤道,全球毫无温度带而言,四季的变化是反映在温度的变化(四季变化的作用),既然任何一个地方的全年温度不变,那么四季也不会变了。同样在全球任意地方的最低太阳高度角全年大于0,也就无极昼极夜现象了。又因为地球存在黄赤交角时,每到春分/秋分日全球昼夜平分(此时太阳停留在赤道上),既然太阳永远停留在赤道上,那么各地全年都昼夜平分。

黄赤交角变大的影响:黄赤交角变大,回归线的度数变大,极圈的度数变小。 (也就是热带和寒带的范围变大了,而温带范围变小了) 黄赤交角变小的影响: 热带范围变小,温带范围变大,寒带范围变小

变化的原因:南回归线北移,北回归线南移,北极圈北移,南极圈南移

(北极圈的纬度+北回归线的纬度=南极圈的纬度+南回归线的纬度=90度)

8、四季与五带的形成 地球公转产生的地理现象 ①正午太阳高度角的周年变化:

同日不同纬度的分布规律:由直射点所在纬线向南北降低(二分二至日)

同纬度不同季节的变化:近大远小(6月22日前后以及12月22日前后)

②昼夜长短的周年变化:

直射点所在半球昼长于夜,纬度越高昼越长 直射点移向的半球昼渐长

6月22日(夏至日)前后,北半球——北半球各纬度昼最长夜最短,

北极圈及其以内有极昼

12月22日(冬至日)前后,北半球——北半球各纬度昼最短夜最长,北极圈及以内有极夜

春秋分日——全球各地昼夜平分 赤道——全年昼夜平分 四季的划分:(中纬度明显)

正午太阳高度和昼夜长短的季节变化——太阳最高、白昼最长的时间为天文夏季

太阳最低、白昼最短的时间为天文冬季

春秋是其中的过渡 五带的划分:

昼夜长短和太阳高度的纬度分布状况——太阳辐射量由低纬度向高纬度递减——五带形成

五带界线及各自现象:五带是气候划分和自然带划分的基础 第2页

第二单元 大气环境

1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用

低层大气组成:稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质 氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质

二氧化碳--光合作用原料;保温作用 臭氧--地球生命保护伞,吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨;杂质:凝结核

2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响

大气分层 气温随高度变化 气流状况 其它特征(影响)

对流层 越高越低 对流 占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致 天气现象

平流层 越高越高 平流 高空飞行;存在臭氧层

高层大气 存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯) 3、大气的受热过程

根本能量源:太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)

大气的受热过程(大气的热力作用):

.1.太阳对地球辐射,而辐射是以光的形式射向地球。

.2.大气受热主要是由于地球大气中的臭氧、二氧化碳、水蒸气、尘埃的影响,臭氧吸收紫外线,二氧化碳吸收红外线,水蒸气、尘埃成云。

.3.臭氧吸收紫外线、二氧化碳吸收红外线放出热,而云又可以保护大量的未吸收的热流失,使这些热中的大部分继续在大气层与大地间反射。从而使大气受热。

大气对太阳辐射的削弱作用及实例:

削弱作用 实例 吸收作用 平流层气温随海拔高度而增加

反射作用 晴朗的天气呈蔚蓝色

散射作用 阴天的天空灰蒙蒙的、太阳没出来天已经亮了

影响削弱大小的主要原因:太阳高度角(各纬度削弱不同) 大气对地面的保温作用由于:大气逆辐射对地面辐射损失热量的补偿 保温作用的过程:大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还

新课标湘教版高中地理必修一至必修三知识点总结

新课标湘教版高中地理必修一至必修三知识点总结第一单元宇宙环境1.宇宙的基本知识宇宙中物质的存在形式:天体(会举例:恒星等;还有星际空间的气体和尘埃)天体之间相互吸引和绕转形成:天体系统(◆重点:)天体系统的层次:地月系——太阳系——银河系———总星系
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