2020年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)
一、选择题
1．自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( ) A.在旁边看笑话 B.不管不问 C.常常帮助出注意 D.等着别人来求助 参考答案：C
2．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿( ) A.自制力强的表现 B.独立性强的表现 C.社交能力强的表现 D.成就感差的表现 参考答案：C
3．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( ) A.独立性强的表现 B.坚持性强的表现 C.自尊心强的表现 D.自信心强的表现 参考答案：B
4．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：( ) A.感情脆弱 B.情绪伪装 C.心理不成熟 D.焦虑 参考答案：B
5．看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：( ) A.独立性强的表现 B.自尊心差的表现 C.友好行为的表现 D.成就感差的表现 参考答案：C
6．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家? A、弗洛伊德 B、格罗斯 C、斯宾塞 D、霍尔 参考答案：1、C
7．在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：( ) A.自信心一般 B.自信心较差 C.自信心较强 D.自信不足 参考答案：C
8．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( ) A、有意识记、意义识记和形象记忆 B、有意识记、机械识记和形象记忆 C、有意识记、意义识记和语词记忆 参考答案：C
9．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( ) A、无意识记效果随年龄不断增长 B、无意识记效果优于有意识记 C、相对较多地采用理解记忆 D、意义识记效果优于机械识记 参考答案：C
10．是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( ) A.独立性的强弱 B.成就感的高低 C.自制力的强弱 D.自信心的高低 参考答案：C
11．成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出( ) A.忧心忡忡,沉闷不乐 B.不喜欢竞争性的活动 C.成就感不强的表现
D.喜欢竞争,总想得第一 参考答案：D
12．在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )
A.大脑发育还不完善 B.独立性强 C.成就感和好胜心强 D.自制力强 参考答案：B
13．注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：( ) A.善于人际交往 B.固执 C.暴躁 D.缺乏自尊 参考答案：A
14．在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( ) A.喜欢独立构思作品 B.关心别人怎么做 C.喜欢模仿别人 D.别人做什么自己也做什么 参考答案：A
15．某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：( )
A.精明的表现 B.行为不友好的表现 C.独立性强的表现 D.坚持性强的表现 参考答案：B
16．无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：( ) A.责任心强的表现 B.自制力强的表现 C.独立性强的表现 D.自信心强的表现 参考答案：A
17．下列哪一项不属于责任感强的表现：( ) A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处. B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师 C.参加分组竞赛活动时很出力 D.吃水果时不挑挑拣拣 参考答案：D
18．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( ) A、无意识记效果随年龄不断增长 B、无意识记效果优于有意识记 C、相对较多地采用理解记忆 D、意义识记效果优于机械识记 参考答案：C
19．教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式? A、平行游戏 B、合作游戏 C、指导游戏 D、参与游戏 参考答案：4、B
20．幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏? A、角色游戏 B、表演游戏 C、结构游戏 D、建筑游戏 参考答案：5、A
21．对幼儿时间定向上起决定作用的是( ) A、日常生活事件 B、日历钟表上的时间信息 C、天气变化 D、生活制度 参考答案：D
22．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( ) A、有意识记、意义识记和形象记忆 B、有意识记、机械识记和形象记忆 C、有意识记、意义识记和语词记忆 参考答案：C
23．幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( ) A.大脑发育还不完善的表现 B.自信心不强的表现 C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现 参考答案：C
24．对幼儿时间定向上起决定作用的是( ) A、日常生活事件 B、日历钟表上的时间信息 C、天气变化 D、生活制度 参考答案：D
25．自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( ) A.无所谓的态度 B.内疚和羞愧 C.忧心忡忡,沉闷冷淡 D.快乐充满活力 参考答案：B
26．受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的( )发展状况是良好的 A.好胜心 B.自信心 C.自尊心 D.独立性 参考答案：C
27．自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( ) A.常常求助于别人 B.不轻易请求帮助 C.不知所措,闷闷不乐 D.很容易放弃 参考答案：7 .B
28．自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( ) A.参加活动发言很积极 B.不喜欢提出不同意见 C.喜欢重复别人的观点 D.受到反对时立刻附和别人 参考答案：A
29．自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )
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