选修4单元二 东西方的先哲 第1课 儒家文化创始人孔子
班级___________ 姓名_____________ 得分______
★基础训练：(必做) 一、选择题：(共60分)
1、下列对孔子个人活动经经历说法不正确的是 A．少年时苦学“六艺”，后成主持祭祀的儒士 B．三十岁时融会贯通“六经”，创办私学 C．五十多岁开始在鲁国从政，取得巨大成功 D．晚年专心整理文化典籍，献身文化教育事业 2、孔子的思想产生的社会背景是
A．分封制的崩溃 B. 劳动者地位的提高 C. 教育向民间普及 D. 社会处于转型时期，新旧矛盾尖锐
3、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述出自战国时期的 A．儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
4、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是 A．二人所处的时代不同 B．代表的阶级利益不同 C．学术思想不同 D．谈论的问题不同
5、孔子家的马厩失火，孔子退朝回家，问人是否受伤，而不问马。此事反映了 A．兼爱 B. 克己复礼 C. 仁者爱人 D. 民贵君轻 6、孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是
①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A．②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
7、《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是
A．有教无类 B．启发式教学 C．温故而知新 D．当仁不让于师 8、孔子兴办私学的主要作用是
A．使儒学成为封建统治思想 B. 打破了官府垄断教育的局面 C. 促进“百家争鸣”局面的出现 D. 使教育得到了普及
9、下列孔子的主张在今天看来具有消极意义的是
A．“仁者，爱人。” B．“不义而富且贵，于我如浮云。” C．“见贤思齐焉，见不贤而自省身也。” D．“君子喻于义，小人喻于利。” 10、下列有关孔子的叙述不正确的是
A．孔子整理的“六经”和其著作《论语》成为中国古代传统文化的核心内容 B. 儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和个人行为规范之中 C. 孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统 D. 孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响
11、在孔子的时代，社会上的主要文化典籍是“六经”；但后来人们习惯上只是说“五经”。后者不包括前者
中的
A．《诗》 B．《易》 C．《春秋》 D．《乐》 12、孔子认为，要使社会君臣有别、长幼有序，必须
A. 用“礼”来规范所有人的行为 B. 关心和爱护老百姓的生活
C. 用“仁”的思想来缓和社会矛盾 D. 把“亲亲”的爱升华为人间普遍的爱 13、体现孔子思想中保守性一面的是
A．仁者爱人 B．克己复礼 C．为政以德 D．当仁不让于师 14、孔子的“中庸”思想
A. 是孔子思想的核心 B. 是对“仁”的学说的否定 C. 将“仁德”置于首要地位 D. 认为过头和不及同样不好 15、从社会发展的角度讲，孔子兴办“私学”这种形式
A. 改变了贵族垄断文化的局面 B. 为教育的发展创造了条件
C. 使中国文化免受朝代变迁的影响 D. 形成了“官学”与“私学”竞争的氛围 二、非选择题：(共40分) 16、阅读下列材料，回答问题：
材料一：“克己复礼为仁┄┄非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”
材料二：“为政以德，譬如星辰，居其所饿众星拱之┄┄予为政焉用杀？子欲善而民善也。”
----------以上均出自《论语》
材料三：“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。”
-----------《韩非子》
材料四：“在中国的王道，看上去虽然好象是和霸道相对立的东西，其实却是兄弟。”
-----------鲁迅《关于中国的二、三事》
请回答：
（1）据材料一并结合孔子所处的时代，指出孔子的政治倾向。孔子说的“礼”的实质是什么？
（2）概括材料二、三在目的上的相同点和方式途径上的不同点。
（3）材料四说明了什么？(非实验班同学选做)
17、阅读下列材料
材料一：
全球第一所孔子学院 非洲首家孔子学院落户肯尼亚 北欧孔子学院在瑞典首都 在汉城揭牌 （内罗毕孔子学院） 斯德歌尔摩成立
材料二：苏格拉底（公元前470-399年）与孔子（公元前551-479年），分别是西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家，两人都被誉为“人类的导师”。孔子还曾被称为“圣人”。
孔子讲学的方式也是采用对话的形式。孔子与人的对话如诗篇一样，语言简洁、明快、生动，内蕴丰厚，有很多的话就是人生格言。如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“不义而富且贵，于我如浮云”“君子坦荡荡，小人常戚戚。”对语言的锤炼，是与他对人的修养要求分不开的。
孔子，他以诗、礼、乐等形式，以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的和平的艺术的人生。 请回答：
（1）根据材料说明孔子的世界地位怎样？
最新2019年高中历史专项复习试题 2-1孔子
