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2019_2020学年高中数学第8章三角恒等变换8.2.2两角和与差的正弦、正切第2课时两角和与差的正切学案

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第2课时 两角和与差的正切

学 习 目 标 1.能利用两角和与差的余弦公式、正弦公式推导出两角和与差的正切公式.(重点) 2.掌握两角和与差的正切公式的变形使用,能利用公式进行简单的求值、化简等.(重点、难点) 核 心 素 养 1.通过两角和与差的正切公式的推导,培养学生逻辑推理核心素养. 2.借助两角和与差的正切的应用,提升学生的数学运算及逻辑推理的核心素养.

1.两角和的正切公式

tan α+tan βTα+β:tan(α+β)= . 1-tan αtan β2.两角差的正切公式

tan α-tan βTα-β:tan(α-β)= . 1+tan αtan β思考:你能举出几个两角和与差的正切公式的变形式吗? [提示](1)tan α+tan β=tan(α+β)(1-tan αtan β). tan α+tan β(2)1-tan αtan β=.

tan?α+β?

(3)tan α+tan β+tan αtan β tan(α+β)=tan(α+β). tan α+tan β(4)tan αtan β=1-.

tan?α+β?

1.(2019·全国卷Ⅰ)tan 255°=( ) A.-2-3 C.2-3

B.-2+3 D.2+3

D [tan 255°=tan(180°+75°)=tan 75°=tan(45°+30°)=33tan 45°+tan 30°==2+3.故选D.]

1-tan 45°tan 30°3

1-3

1+π?4?2.若cos θ=-,且θ为第三象限角,则tan?θ+?的值等于( ) 4?5?1

A. 7C.-7

1

B.-

7D.7

432

D [若cos θ=-,且θ为第三象限角,则sin θ=-1-cosθ=-,

55π?tan θ+1sin θ3?∴tan θ==,tan?θ+?==7,故选D.]

4?1-tan θcos θ4?

11

3.设tan α=,tan β=,且角α,β为锐角,则α+β的值是________.

23π11

[∵tan α=,tan β=, 423

11

+23tan α+tan β∴tan(α+β)===1,

1-tan αtan β11

1-×23

?π?又∵α,β均为锐角,即α,β∈?0,?,

2??

π

∴0<α+β<π,则α+β=.]

4

利用公式化简求值 【例1】 求下列各式的值:

2019_2020学年高中数学第8章三角恒等变换8.2.2两角和与差的正弦、正切第2课时两角和与差的正切学案

第2课时两角和与差的正切学习目标1.能利用两角和与差的余弦公式、正弦公式推导出两角和与差的正切公式.(重点)2.掌握两角和与差的正切公式的变形使用,能利用公式进行简单的求值、化简等.(重点、难点)核心素养1.通过两角和与差的正切公式的推导,培养学生逻辑推理核心素养.2.借助两角和与差的正切的应用,提升学生的数学运算及逻辑推理的核心素养.
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