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“停课不停学、不停教” 高中各学科线上教学经验总结

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“停课不停学、不停教” 高中学科线上教学经验总结

语文组线上教学经验总结 一、做好直播前的准备工作

1.精心制作课件。在这个特殊时期,课件的使用不同于学校课堂教学,有很多同学可能没带课本,这就要求课件的制作,要考虑到这种情况。所以我们在讲文化经典时,尽量把文言文原文搬到课件中,又考虑到部分学生可能用手机听讲,所以课件上的字体尽量大到让学生能在手机上看得清楚,

2.直播前进行试播。为了避免在直播中出现问题,我们往往在直播前都要进行试播,特别是刚开始使用直播时,往往都要试播多次,发现问题及时找到解决办法,比如噪音问题,声音大小问题等等,都在直播前得到了解决,避免了在直播中出现状况无法应对的情况,让直播得以顺利进行。

二、做好直播中的组织工作

1.精品组织,善于引导。老师面对的是电脑屏幕,头脑中想象的却是所有的学生。所以课堂教学的整个流程在直播时也要能够显现出来。设立问题时,充分考虑到学生的反应,给学生留出足够的思考时间,甚至是动笔回答的时间。

2.及时处理直播中出现的问题。出现最多的问题是长时间连麦不上。这时我们会及时停止连麦。有时也会出现提问无人回应的情况,这种情况下,给学生一定的思考时间之后,就直接给出答案。

三、做好直播后的作业布置检查讲评工作

1.精心布置作业,作业要符合三个标准,一是符合课文内容,二是符合高考要求,三是作业时间符合学生实际。为了便于学生写作业,我们发作业时尽量避免图片形式,而用文档形式。

2.认真检查学生完成情况,及时发现作业中出现的问题。 3.讲评时有针对性,重点问题用不同颜色不同字体标注,引导学生快速理解记忆并发现规律总结方法。为了方便学生梳理答案,在讲评后再把详细答案的文档发给学生。

数学组线上教学经验总结

按照洛阳市教育局局和学校“停课不停学”的工作要求,高二年级数学备课组7位老师积极迅速地行动起来,一方面做好个人和家庭疫情防控工作,一方面积极探索并迅速尝试和掌握各种网课软件的使用方法,让学生比较早的适应了上网课的方式。

作为特殊时期全新的教学模式,我们也是一点点摸索着前进,按照学校年级组的要求,数学组的老师分文理科利用微信群视频通话进行了集体备课,制定了网课学习计划,准备了教案,课件,学案,课堂练习题和课后作业题等学习资料,确保了网课的顺利进行。

其次,迅速组建了各班级的微信学习群,QQ学习群,钉钉直播群,及时的在课后为同学们答疑解难,布置相关的作业,收集错题,每一位老师都非常的敬业,非常的负责任。虽然不能像

在学校那样,去面对面的和学生沟通交流,但是我们也在网络上用我们自己的方式去尽可能的帮助每一位同学, 每次上课的时间虽然只有一个小时,但是我们每天的备课却要花费3-4小时,要精心的制作课件,整理习题,确保上课过程当中不出现任何的失误,确保每一位同学都能够有所收获。有时候会感到有些累,但是我们每一位老师心里却都是非常高兴的,因为我们的付出能让更多的孩子成长!

教育厅厅长在新闻发布上讲的一番话,情真意切、感人至深: “停课不停教”,我们到底该教什么?“停课不停学”,学生到底该学什么?这场疫情给我们带来灾难的同时,对我们每一个人而言,这又何尝不是一次生命教育?“抗疫本身就是一本沉甸甸的鲜活教材!作为老师,我一定把握机会,用好、用活这一代价极其惨重的教材,对学生们进行生命、信念、科学、道德教育,让学生们从内心感悟到什么是真、善、美,什么是爱国、敬业、奉献,什么是不计报酬、不惧风险、不畏生死,树立正确的世界观、人生观、价值观,在“学”中,感受知识的真谛,坚定理想信念。”数学组陈彬老师的一席话代表了广大老师们的心声。

英语组线上教学经验总结

为响应国家停课不停学的号召,我们也从2024年2月10日开始了网上直播。对于从未接触过这种上课的我们而言,直播是一种全新的挑战。我们也面临着种种困难:有的没有教材、有的

没有习题、有的电脑有问题、有的没有直播的设备……但是,这些都不会成为我们上课路上的绊脚石。

我们都是直播小白,为了确保能正常的给学生直播,我们自己建了一个钉钉群,一遍又一遍的尝试,直到我们熟练掌握直播技巧。

在教学上我们有分工也有合作。找到好的教学素材也不忘拿出来大家一起分享。

疫情虽然阻挡了我们见面的可能,但是却挡不住我们集体备课的热情,也挡不住我们对学生深深的爱。

就在我们担心电脑那端的学生的学习状态的时候,学生也给与了我们放心的答卷。

物理组线上教学经验总结

2024年新年的一场特殊战“疫”改变了人们的生活,同时也改变了教师上课的方式和学生上课的方式。按照市局和学校“停课不停学”的工作要求,高二年级物理组积极迅速地行动起来,积极探索并迅速掌握网课钉钉软件的使用方法,并根据网上直播上课的特点制定特殊的教学方案。

首先按照学校的要求,物理组的四位老师利用高二物理四人微信群加强集体备课,考虑到网上直播上课的特点,备课时要求每一新课教学必须有PPT,上课PPT要充分考虑学生没有课本这

个因素,在制作PPT时,要把课本上重点部分的内容截屏制作到PPT中,以便讲课时以及学生预习复习时能对所学内容有全面的认识了解。

其次,上课平台我们统一使用学校要求的钉钉软件直播的形式,跟学生网络面对面。为保证教学效果,要求每节课在结束时要公布下一节课讲课内容,以便学生提前做好准备;提前把电子版物理课本发给学生,方便学生进行课前预习;上课过程中,考虑到一节课60分钟,要求上课时要一个知识点加一个例题练习题,并通过连麦和屏幕回复的方式多与学生互动,提高学生的学习兴趣,防止学生走神分神。

课后练习要求每一节课一套练习题,物理组统一安排每一节课的备课人,练习命题人和相应的审核人,课后作业统一在讲完课后及时公布,要求学生必须以书面形式在钉钉群作业布置中提交。对于作业必须有督促,有批改,有反馈。在每一章结束后进行一次单元测试,目前已经顺利进行完高中物理3—5的教学工作。

化学组线上教学经验总结

首先按照学校年级组的要求,化学组的老师一起利用网络视频进行了集体备课,制定了网课学习计划,准备了教案,课件,学案,课堂练习题和课后作业题等学习资料,确保了网课的顺利进行。

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