学前教育育儿建议（5.6定稿）

2020年幼儿园春季学期科学育儿建议 学段 学前教育 总体要求： 1．要严格执行教育部关于“严禁幼儿园开展网上教学活动”的规定。 2．要鼓励并引导孩子在家了解疫情知识，养成健康生活的好习惯。 3．疫情期间幼儿的学习与发展，主要是通过指导家长做好“亲子陪伴”来实现。 内容范围： 1.疫情知识的学习；2幼儿一日作息时间的合理安排；3.孩子良好卫生习惯的养成；4.心理的疏导，情绪的调适；5.生命安全教育；6.亲子运动；7.亲子阅读；8.亲子游戏；9.常识认知；10手工制作；11.生活自理活动；12.家务劳动；13.感恩教育；14.幼小衔接；15.家长育儿困惑的解析等。 指导重点： 重点是指导家长科学育儿，具体如下： 1.及时了解幼儿在家的身心健康情况；2.以绘本、视频等形式图文并茂地向家长和幼儿宣传疫情知识；3.推介科学育儿知识的优质资源；4.进行有针对性的游戏互动及指导； 5.与家长共同协商，解决家长家庭育儿中的问题与困惑；6.与家长沟通不同教养方式的利弊判断。 注意事项： 1.严禁开展网上教学活动； 2.不得强行要求家长和幼儿每天上网“打卡”、上传学习视频等。 指导策略： 1.通过班级网络平台，及时掌握家长及幼儿的健康状况； 2.做好线上家访，主动了解孩子成长的家庭环境和当下儿童宅家的生活现状，关注特殊家庭幼儿的状况并给予关心与帮助； 3.了解家长的育儿观念，解读家长的育儿行为，提出合理的教育建议； 4.加强与家长沟通互动，共同协商家园共育的科学方法，促进幼儿健康成长。 教师教研工作要点： 1.科学育儿理论学习；2. 线上教育资源的选择与研讨；3.家庭育儿指导中的儿童视角研究； 4.育儿指导的有效性和反思性实践研究。