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2020年山西省运城市盐湖区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、（）是学与教的过程中有意传递的主要信息部分。 A、教学媒体 B、教学环境 C、教学理念 D、教学内容 【答案】D
【解析】教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材、课程。故选 D。
2、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）。 A、夸美纽斯 B、斯宾塞 C、杜威 D、博比特 【答案】B
【解析】1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了科学知识最有价值的观点。故选B。 3、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。 A、场依存型 B、发散型 C、冲动型 D、沉思型 【答案】D
【解析】深思熟虑、错误少，是沉思型认知方式的特点。故选D。
4、在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是
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（）。 A、练习法 B、实验法 C、谈话法 D、讨论法 【答案】D
【解析】讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。因为讨 论发能充分的发挥学生的主观能动性，每个学生都能发表自己的看法，所以有利于学生的集思广益、互相启 发，加深理解。故选D。
5、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。 A、个别差异性 B、阶段性 C、互补性 D、顺序性 【答案】A
【解析】个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器
晚成”。故选A。
6、第一个建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是（）。 A、冯特 B、詹姆斯 C、桑代克 D、亚里士多德 【答案】A
【解析】心理学作为一门科学，是自从1879年德国学者冯特受到自然科学的影响，建立心理实验室，使之脱 离思辨性哲学成为一门独立学科开始的。故选A。
7、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助 场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。 A、临时监护责任 B、委托监护责任 C、教育管理责任 D、收留抚养责任
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【答案】A
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助 场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。
8、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或 者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）。 A、当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 B、当地县级人民政府教育部门 C、当地学校、村委会或者居委会 D、当地乡镇人民政府 【答案】A
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其 入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要 延缓入学或者休学的，其父母
9、有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。 A、教学计划 B、教学设计 C、教学评价 D、教学过程 【答案】C
【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过 程。故选C。
10、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。 A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳 【答案】D
【解析】20世纪60年代初期，由著名心理学家布鲁纳发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视 探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。故选D。 11、根据课程内容的组织形式，可以把课程分为（）。 A、学科课程与经验课程 B、显性课程与隐性课程
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2020年山西省运城市盐湖区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
