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争做环保小卫士小学三年级综合实践

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争做环保小卫士

——小学三年级综合实践活动方案 石门中心小学xxxx 活动目的:

1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题,认识环保的重要性。 2、利用假日带领队员走出校门,开展废物回收活动,对周围村民进行环保知识宣传。

3、丰富科技制作活动,探索科技活动的兴趣,培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。

4、通过小制作活动,促进学生积极参与科技活动的兴趣,增强学生环保科技意识。

活动形式:

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。

活动过程: 一、提出实践课题。

(话题导入,如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰,谈一谈对垃圾知道多少,如何处理这些废物的方法等等,以引起学生的兴趣。)

1、根据学生身边的实际问题,引导学生自己点出主题。 2、利用学生的生活体验,引导认识垃圾对人类的危害性。 3、根据讲座的内容,因势利导。 二、展示实物作品,激发探索兴趣。

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出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们,这些物手工艺品漂亮吗?想不想来露一手?”

三、成立假日小队。 1、给假日小队取名字。 2、设计假日小队的队旗和口号。 四、小组分工,各司其职。 1、宣传小组:组长 2、废物回收小组:组长 3、寻找污染源小组:组长 五、xx视野,获取信息。

1、通过观看录像,到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料,做好笔记。2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护,垃圾的污染与环境,垃圾处理中的科学……

六、xx创新,鼓励求异。

鼓励学生大胆创新,利用可利用资源,设计出有个性的手工艺品。 七、体验成功的成果。

展示新风采活动,邀请各中队参观小制作作品。 八、开展讨论,发出倡议。

1、让学生围绕自己的亲身体验,各抒已见。 2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理,我们将会怎样?

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4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境,从身边小事做起!但是保护环境单靠我们还不行,应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作,做一名环保之人。

九、评选“小卫士、小能手”活动。 1、交流心得体会。

2、评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”(手抄报) 3、颁发奖章。 4、本学期总结。

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争做环保小卫士小学三年级综合实践

争做环保小卫士——小学三年级综合实践活动方案石门中心小学xxxx活动目的:1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题,认识环保的重要性。2、利用假日带领队员走出校门,开展废物回收活动,对周围村民进行环保知识宣传。3、丰富科技制作活动,探索科技活动的兴趣,培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。4、通过小制作活动,
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